Leia o texto a seguir. Os corcéis que me transportam, tanto quanto o ânimo me impele, conduzem-me, depois de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. Os corcéis que me transportam, tanto quanto o ânimo me impele, conduzem-me, depois de me terem dirigido pelo caminho famoso da divindade [...] E a deusa acolheu-me de bom grado, mão na mão direita tomando, e com estas palavras se me dirigiu: [...] Vamos, vou dizer-te – e tu escuta e fixa o relato que ouviste – quais os únicos caminhos de investigação que há para pensar, um que é, que não é para não ser, é caminho de confiança (pois acompanha a realidade); o outro que não é, que tem de não ser, esse te indico ser caminho em tudo ignoto, pois não poderás conhecê-lo nem indicá-lo – não é possível, nem indicá-lo – [...] pois o mesmo é pensar e ser. PARMÊNIDES. Da Natureza, frags. 1-3. Trad. José Trindade Santos. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2009. p. 13-15. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia de Parmênides, assinale a alternativa correta. UEL - 2019
- A) Pensar e ser se equivalem, por isso o pensamento só pode tratar e expressar o que é, e não o que não é – o não ser.
- B) A percepção sensorial nos possibilita conhecer as coisas como elas verdadeiramente são.
- C) O ser é mutável, eterno, divisível, móvel e, por isso, a razão consegue conhecê-lo e expressá-lo.
- D) A linguagem pode expressar tanto o que é como o que não é, pois ela obedece aos princípios de contradição e de identidade.
- E) O ser é e o não ser não é indica que a realidade sensível é passível de ser conhecida pela razão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta a deusa ensinando a Parmênides dois caminhos de investigação: o do ser, que é o caminho da confiança e acompanha a realidade, e o do não ser, que é impossível de conhecer ou indicar. Passo 2: A frase decisiva é 'pois o mesmo é pensar e ser', ou seja, pensar e ser se identificam. Passo 3: Como o não ser não pode ser pensado nem expresso, o pensamento só pode tratar do que é. Isso confirma a alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque, para Parmênides, os sentidos nos enganam e somente a razão alcança o ser verdadeiro. Passo 5: A alternativa C está errada porque o ser parmenídeo é imutável, eterno, indivisível e imóvel, justamente o oposto do que a alternativa afirma. Passo 6: A alternativa D está errada porque a linguagem não pode expressar o não ser, e os princípios de identidade e de não contradição são reforçados pelo texto, não contrariados. Passo 7: A alternativa E está errada porque a realidade sensível é aparência e o conhecimento verdadeiro se refere ao ser inteligível, não ao sensível.
💡 Dica: Analise o texto e relacione com os conceitos centrais da filosofia de Parmênides.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A alternativa reflete a filosofia de Parmênides, que afirma que pensar e ser são equivalentes, e que o pensamento só pode tratar do que é, pois o não ser não pode ser pensado ou expresso.
O aluno supõe que os sentidos são a fonte confiável do conhecimento, confundindo a experiência sensível com o caminho da verdade que o texto atribui à razão.
Por que engana: Confundir a equivalência entre o ser e o não ser, acreditando que a percepção sensorial pode levar ao conhecimento do que não é.
O aluno atribui ao ser características de mudança e divisibilidade, que são próprias do mundo sensível e do devir, e não do ser eterno e uno de Parmênides.
O aluno entende que a linguagem pode expressar tudo, inclusive o não ser, e interpreta os princípios de identidade e contradição de forma distorcida, sem perceber que o texto exclui o não ser do pensamento.
O aluno lê a fórmula 'o ser é e o não ser não é' como garantia de conhecimento do mundo sensível, quando o texto a associa ao caminho da razão que se afasta das aparências.
Raio-X da questão
filosofia de Parmênides
avaliacao
filosofia de Parmênides · natureza do ser
Estude os conceitos de ser, não-ser e os caminhos do pensamento em Parmênides.
Confundir a equivalência entre o ser e o não ser, acreditando que a percepção sensorial pode levar ao conhecimento do que não é.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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