No interior de São Paulo, estudantes vão propor, em Filosofia e Sociologia, um plano para melhorar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No interior de São Paulo, estudantes vão propor, em Filosofia e Sociologia, um plano para melhorar a participação juvenil no grêmio estudantil, que hoje repete slogans prontos e campanhas baseadas apenas em popularidade nas redes. Qual proposta é mais consistente com a Teoria Crítica ao buscar transformar essa prática contemporânea?
- A) Treinar chapas para produzir campanhas mais emocionais e com identidade visual forte, aumentando o engajamento online.
- B) Permitir que influenciadores locais indiquem os candidatos mais preparados, facilitando a decisão dos estudantes.
- C) Substituir campanhas centradas em imagem por debates públicos, análise coletiva de propostas e espaços permanentes de deliberação dos estudantes.
- D) Realizar eleição por enquetes rápidas nas redes sociais, priorizando praticidade e alcance digital.
- E) Suspender temporariamente o grêmio, já que a baixa participação demonstra desinteresse estrutural dos jovens pela política.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a proposta mais coerente com a Teoria Crítica, corrente da Escola de Frankfurt (Adorno, Horkheimer, Habermas), que critica a indústria cultural e a lógica de consumo de imagens e slogans, e defende a emancipação dos sujeitos pelo esclarecimento e pela participação racional na vida pública. Passo 2: O problema descrito é a prática de repetir slogans prontos e campanhas guiadas só pela popularidade, que transforma a política em produto de marketing e reduz o estudante a espectador. Passo 3: A alternativa C propõe debates públicos, análise coletiva de propostas e espaços permanentes de deliberação. Isso recupera a razão crítica e a discussão argumentada, que é o caminho que a Teoria Crítica, sobretudo com Habermas e a ação comunicativa, aponta para a autonomia e a democracia. Passo 4: A alternativa A reforça o problema, pois treina chapas para produzir emoção e identidade visual, ou seja, aprofunda a lógica da imagem que a crítica denuncia. Passo 5: A alternativa B terceiriza a decisão a influenciadores, o que transfere a autonomia do grupo para uma autoridade de popularidade, reproduzindo a mesma lógica. Passo 6: A alternativa D usa enquetes rápidas, que privilegiam praticidade e alcance, sem deliberação, e portanto mantêm a política como reação instantânea ao mercado de atenção. Passo 7: A alternativa E elimina o espaço de participação em vez de transformá-lo, e ainda naturaliza o desinteresse dos jovens como algo estrutural, o que vai contra o objetivo emancipatório da crítica. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, pois é a única opção que transforma a prática existente em deliberação coletiva.
💡 Dica: Relacione a proposta com os princípios da Teoria Crítica para transformação social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o engajamento e a identidade visual fortes bastam para melhorar a participação, sem perceber que isso apenas reforça a lógica da imagem e da popularidade criticada pela Teoria Crítica.
Por que engana: Confundir propostas que priorizam a imagem e popularidade com aquelas que promovem a reflexão crítica e a deliberação coletiva.
O aluno entende que delegar a escolha a figuras populares facilita a decisão, sem notar que isso transfere a autonomia dos estudantes para uma autoridade externa, justamente o que a crítica combate.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno associa participação democrática a praticidade e alcance digital, confundindo votar rapidamente com deliberar coletivamente, e não percebe que enquetes mantêm a lógica de consumo de opiniões.
O aluno interpreta o baixo engajamento como desinteresse inevitável e acredita que suspender o grêmio resolve o problema, sem considerar que a proposta busca transformar a prática, não eliminá-la.
Raio-X da questão
Teoria Crítica, participação juvenil, transformação social
avaliacao
Teoria Crítica · participação juvenil
Estude os fundamentos da Teoria Crítica e sua aplicação na prática social e política.
Confundir propostas que priorizam a imagem e popularidade com aquelas que promovem a reflexão crítica e a deliberação coletiva.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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