Observe a tabela. Segunda 35 livros, terca 42 livros, quarta 38 livros. Compare os dados e marque o dia com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a tabela. Segunda 35 livros, terca 42 livros, quarta 38 livros. Compare os dados e marque o dia com maior quantidade de livros emprestados.
- A) Segunda
- B) Terca
- C) Quarta
- D) Segunda e quarta
- E) Os tres dias empataram
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado menciona uma tabela que não aparece, mas os valores estão no texto: segunda 35 livros, terça 42 livros e quarta 38 livros, o que basta para resolver a questão. Passo 2: O objetivo é identificar o maior número de livros emprestados entre os três dias. Passo 3: Compare os valores: 35 é menor que 42; 38 é menor que 42; 42 é o maior dos três. Passo 4: Logo, o dia com maior quantidade de livros emprestados é a terça-feira, alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) segunda tem 35, que é menor que 42; C) quarta tem 38, que também é menor que 42; D) juntar segunda e quarta não corresponde a um único dia com a maior quantidade, e ambos têm valores menores que 42; E) os valores são diferentes (35, 42 e 38), portanto não há empate. Passo 6: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita.
💡 Dica: Compare os números de livros para identificar o maior valor.
Alternativa por alternativa
O aluno considera o primeiro dia citado como o de maior valor, ou confunde a leitura da tabela e toma 35 como o maior número.
42 e o maior numero entre 35, 42 e 38.
O aluno compara apenas parte dos dados, percebe que 38 é maior que 35 e não compara com 42, encerrando a análise cedo demais.
Por que engana: O aluno pode confundir os valores e escolher um dia que não possui a maior quantidade de livros emprestados.
O aluno acredita que a questão pede os dias com valores altos ou que aceita mais de um dia como resposta, sem perceber que a pergunta pede um único dia com o maior valor.
O aluno acha que os valores são parecidos, pois estão na mesma faixa, e conclui que houve empate, sem verificar que empate exige quantidades iguais.
Raio-X da questão
comparação de quantidades
avaliacao
comparacao de quantidades · leitura de tabelas
Revisar comparação de números inteiros.
O aluno pode confundir os valores e escolher um dia que não possui a maior quantidade de livros emprestados.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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