Em um relatório técnico sobre um motor utilizado em uma estação de bombeamento de água, a potência foi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relatório técnico sobre um motor utilizado em uma estação de bombeamento de água, a potência foi registrada como “2 kW” em uma tabela e como “3 CV” em outra. Embora quilowatt (kW) e cavalo-vapor (CV) sejam unidades de potência, seus valores numéricos não são diretamente equivalentes. Para esse motor, considera-se que 1 CV corresponde aproximadamente a 0,736 kW. Com base no relatório e na relação apresentada, qual procedimento torna a informação sobre a potência cientificamente clara e permite comparar os dados das duas tabelas?
- A) Substituir a unidade kW pela unidade CV, mantendo o mesmo valor numérico registrado inicialmente.
- B) Manter os dois registros numéricos e as respectivas unidades, sem informar a relação entre kW e CV.
- C) Explicitar a equivalência entre kW e CV e expressar a potência em uma única unidade padronizada.
- D) Converter cada registro para uma unidade diferente, mantendo as duas formas sem indicar um padrão comum.
- E) Retirar as unidades dos registros e conservar somente os números associados à potência do motor.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema. A potência do mesmo motor aparece como 2 kW em uma tabela e 3 CV em outra. Como kW e CV são unidades diferentes, os números não podem ser comparados diretamente.
- Use a relação dada, em que 1 CV é aproximadamente 0,736 kW. Assim, 3 CV correspondem a cerca de 3 x 0,736 = 2,208 kW, valor que pode ser comparado com os 2 kW da outra tabela.
- Analise o procedimento correto. Explicitar a equivalência entre as unidades e expressar a potência em uma única unidade padronizada (por exemplo, kW) torna a informação clara e permite comparar os dados das duas tabelas. Esse é o procedimento da alternativa C, que confirma o gabarito.
- Por que as outras estão erradas. A substitui a unidade sem converter o valor, o que altera a grandeza medida. B mantém dados e unidades sem a relação, o que deixa a comparação impossível. D converte, mas mantém duas formas sem padrão comum, o que não resolve a comparação. E remove as unidades, o que elimina a informação física essencial sobre a potência.
- Conclusão: a alternativa C é a correta, pois combina a explicitação da equivalência com a padronização da unidade.
💡 Dica: Verifique a necessidade de explicitar unidades e conversões para clareza científica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta trocar o nome da unidade para tornar os dados equivalentes, sem converter o valor numérico. Não percebe que 2 e 3 têm significados diferentes em kW e em CV.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de padronização de unidades com a comparação de grandezas não relacionadas, como temperatura e pressão.
O aluno pensa que manter as unidades originais já deixa a informação clara, sem perceber que a comparação exige a relação entre kW e CV.
As duas tabelas se referem à mesma grandeza física, a potência, mas utilizam unidades diferentes. Para que os valores possam ser comparados corretamente, é necessário informar a relação entre kW e CV e converter os dados para uma única unidade, evitando interpretações equivocadas.
O aluno converte um dos valores, mas não usa uma unidade comum para as duas tabelas. Assim, a comparação continua exigindo conversões extras.
O aluno supõe que retirar as unidades elimina a ambiguidade. Na verdade, o número sem unidade perde o sentido físico da potência.
Raio-X da questão
unidades de potência, clareza científica
diagnostico
unidades de potência · conversão de unidades
Revisar conversão e uso correto de unidades de potência, como kW e CV.
O aluno pode confundir a necessidade de padronização de unidades com a comparação de grandezas não relacionadas, como temperatura e pressão.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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