GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ curto

Em uma análise sociológica das relações de poder, a Guerra Fria pode ser entendida como uma disputa entre dois…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma análise sociológica das relações de poder, a Guerra Fria pode ser entendida como uma disputa entre dois blocos que buscavam ampliar sua influência sem iniciar um confronto militar direto entre as superpotências. Nesse contexto, Estados Unidos e União Soviética investiram na produção de armas nucleares e convencionais, divulgaram sua capacidade de destruição e organizaram alianças militares. A existência desses arsenais alterou as decisões dos governos, pois um ataque poderia provocar uma retaliação de consequências catastróficas para ambos os lados. Considerando o texto-base, qual conceito sociológico explica melhor a função da corrida armamentista na organização das relações de poder durante a Guerra Fria?

  1. A) A ocupação compartilhada de territórios estrangeiros para ampliar diretamente o domínio político dos dois blocos rivais.
  2. B) A eliminação progressiva das forças militares para encerrar a disputa política entre os blocos rivais.
  3. C) A construção de uma ameaça recíproca para regular o conflito entre os blocos e evitar um confronto militar direto.
  4. D) A distribuição equilibrada de recursos sociais para reduzir as desigualdades econômicas existentes dentro dos dois blocos rivais.
  5. E) A substituição da competição ideológica por acordos econômicos destinados a integrar os dois blocos rivais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve a Guerra Fria como uma disputa de influência em que EUA e URSS evitaram o confronto militar direto, mas mantiveram arsenais nucleares e convencionais, divulgaram sua capacidade de destruição e organizaram alianças. O ponto central é que a existência desses arsenais alterava as decisões, porque qualquer ataque provocaria retaliação catastrófica.
  2. Identifique o conceito sociológico implícito. A situação em que a ameaça mútua e recíproca de destruição passa a regular o comportamento dos dois lados, impedindo a guerra direta, corresponde à ideia de dissuasão (ou equilíbrio do terror), que organiza as relações de poder por meio da ameaça recíproca.
  3. Analise cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente essa lógica: a construção de uma ameaça recíproca regula o conflito e evita o confronto direto. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque o texto fala em influência sem ocupação compartilhada de territórios, e a ocupação não é descrita como mecanismo central. B) está errada porque o texto mostra os arsenais sendo mantidos e ampliados, não eliminados. D) está errada porque o texto não trata de redistribuição de recursos sociais nem de desigualdades internas. E) está errada porque a competição ideológica e as alianças militares continuam ativas no texto, sem substituição por acordos econômicos.
  5. Conclusão. A resposta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o contexto histórico da Guerra Fria e o propósito da corrida armamentista.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado disputa de influência a ocupação territorial direta, esquecendo que o texto destaca a ausência de confronto militar e a lógica dissuasória dos arsenais.

Por que engana: Confundir o objetivo da corrida armamentista com a ideia de desarmamento ou cooperação entre as potências.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o fim da corrida armamentista seria a solução para a disputa, ignorando que o texto descreve o aumento e a manutenção dos arsenais.

C Correta

O texto mostra que os arsenais não tinham apenas função de combate: sua existência e divulgação modificavam o comportamento dos governos. A possibilidade de retaliação catastrófica produzia uma ameaça recíproca, que funcionava como mecanismo de dissuasão e regulava a disputa de poder sem eliminar o conflito. Essa interpretação sociológica enfoca as relações entre grupos, as estratégias de poder e os efeitos sociais das instituições militares.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a análise de poder entre blocos com políticas sociais internas, trazendo para a questão um tema de desigualdade que não aparece no texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supuesto que a Guerra Fria foi superada por acordos econômicos, ignorando que o texto mantém a competição ideológica e as alianças militares como parte da disputa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

corrida armamentista Guerra Fria

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

contexto da Guerra Fria · corrida armamentista

📚 Reveja

Revisar os objetivos e características da corrida armamentista durante a Guerra Fria.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o objetivo da corrida armamentista com a ideia de desarmamento ou cooperação entre as potências.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.