No ano de 2024, o Atlas da Mata Atlântica identificou uma perda de 143,66 km² de florestas maduras dentro do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ano de 2024, o Atlas da Mata Atlântica identificou uma perda de 143,66 km² de florestas maduras dentro do limite de aplicação da Lei da Mata Atlântica. A área foi muito semelhante à do ano anterior, com uma queda de apenas 2% na taxa de desmatamento de um ano para o outro, o que denuncia a situação de vulnerabilidade do Bioma. Além da redução tímida, a taxa ainda está longe do menor desmatamento já registrado desde a primeira edição do Atlas, em 1985: os 113,99 km² observados no período de 2017 a 2018. O gráfico apresenta a área de desmatamento e a tendência para a série histórica. [IMAGEM] Acerca das informações do texto e da análise do gráfico, é possível concluir que [FUVEST 2026 - Questão 23] FUVEST - 2026
- A) A área de desmatamento apresenta ciclos sazonais em função da variabilidade natural do clima, independentemente da atividade antrópica.
- B) Os anos de 2017 e 2018 apresentaram áreas reduzidas de desmatamento associadas à menor procura por madeiras de áreas de silvicultura.
- C) Os primeiros 15 anos de monitoramento (1985 a 1999) são marcados por três períodos de elevação da área de desmatamento.
- D) É possível observar uma redução consistente na área de desmatamento da Mata Atlântica (km²/ano) ao longo de toda a série histórica.
- E) Há uma evolução crescente da área de desmatamento nos limites da Mata Atlântica, em especial nos últimos 10 anos de monitoramento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto informa que a perda de florestas maduras em 2024 foi de 143,66 km², quase igual à do ano anterior, com queda de apenas 2% na taxa. Também diz que a taxa ainda está longe do menor desmatamento já registrado, de 113,99 km² no período de 2017 a 2018. Passo 2: Observe a figura, que mostra a área de desmatamento ano a ano e a linha de tendência da série histórica. O foco da questão é a leitura dessa tendência geral, e não de pontos isolados. Passo 3: Verifique a alternativa D, que afirma haver redução na área de desmatamento (km²/ano) ao longo de toda a série histórica. Essa leitura corresponde à tendência de queda mostrada no gráfico, mesmo com oscilações entre os anos. Por isso ela é a correta. Passo 4: Analise por que as demais estão erradas. A) está errada porque o desmatamento é tratado como resultado da ação humana e da vulnerabilidade do bioma, e não de ciclos climáticos naturais. B) está errada porque o texto não relaciona 2017 e 2018 à menor procura por madeira de silvicultura; esse período aparece apenas como referência do menor desmatamento registrado. C) está errada porque afirma três períodos específicos de elevação nos primeiros 15 anos, detalhe que não se sustenta pela tendência predominante de queda destacada na figura. E) está errada porque a evolução recente não é crescente: o texto aponta uma redução, ainda que tímida, e a área segue distante do mínimo histórico, sem indicar aumento progressivo nos últimos 10 anos.
💡 Dica: Analise o gráfico junto com os dados do texto para interpretar a tendência do desmatamento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a variação da área de desmatamento se deve apenas a ciclos naturais do clima, ignorando a atividade humana tratada no texto.
Por que engana: Confundir a interpretação dos dados do gráfico, acreditando que a redução de 2% é uma melhora significativa na situação do desmatamento.
O aluno associa os anos de 2017 e 2018 a uma causa que o texto não menciona, a menor procura por madeira de silvicultura, inventando uma explicação.
O aluno lê alguma oscilação inicial da série como três períodos claros de alta e aceita a afirmação sem verificar se ela corresponde à tendência geral da figura.
CORRETA. Há uma tendência de redução consistente na área desmatada ao longo dos anos.
O aluno interpreta o aumento pontual de alguns anos como crescimento contínuo recente e ignora a queda de 2% destacada no texto.
Raio-X da questão
taxa de desmatamento, análise de dados
avaliacao
análise de gráficos · taxa de desmatamento
Revisar interpretação de gráficos e conceitos de desmatamento e biomas.
Confundir a interpretação dos dados do gráfico, acreditando que a redução de 2% é uma melhora significativa na situação do desmatamento.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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