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As formas de colonização ibérica e inglesa na América foram, durante muito tempo, consideradas processos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

As formas de colonização ibérica e inglesa na América foram, durante muito tempo, consideradas processos isolados, estruturados em dois modelos opostos: as colônias de exploração e as de povoamento, respectivamente. No entanto, elas constituíram um emaranhado de experiências compartilhadas pelos impérios atlânticos. Os aspectos comuns a essas formas de colonização foram a [FUVEST 2025 - Questão 13] FUVEST - 2025

  1. A) partida dos colonizadores da metrópole, da qual saíam por fatores religiosos, e a adoção do trabalho livre como base da produção.
  2. B) dominação e a exploração dos povos originários e o emprego sistemático do trabalho forçado dessas populações.
  3. C) introdução de colonos sem interesse na ocupação demográfica e o objetivo exclusivo da extração de riquezas minerais.
  4. D) produção local organizada em pequenas propriedades e a utilização primordial da força de trabalho familiar.
  5. E) falta de interesse metropolitana pela exploração comercial e a inexistência de benefícios financeiros para a metrópole.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que as colonizações ibérica e inglesa, apesar de apresentadas como modelos opostos (exploração versus povoamento), formaram experiências compartilhadas. A pergunta pede o aspecto comum a ambas.
  2. Analisando cada alternativa, a que traz um elemento comum às duas experiências é a que menciona a dominação e exploração dos povos originários e o emprego sistemático do trabalho forçado. Tanto nas colônias ibéricas quanto nas inglesas houve escravização e trabalho compulsório de indígenas, além da escravidão africana, o que mostra a semelhança entre os processos.
  3. Por que as outras estão erradas: A) afirma que o trabalho livre era a base da produção, o que não corresponde à realidade dessas colônias, marcadas pelo trabalho compulsório. C) fala em ausência de interesse demográfico e exclusividade da extração mineral, mas a colonização inglesa era justamente de povoamento e a produção não se limitou à mineração. D) descreve pequenas propriedades com trabalho familiar, característica de parte da colonização inglesa, mas não é um traço comum às duas formas. E) afirma falta de interesse comercial da metrópole, contrariando o caráter mercantilista de ambas as colonizações, que geravam lucros para as metrópoles.
  4. Conclusão: a alternativa B é a correta, pois identifica o aspecto compartilhado pelos dois modelos, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os modelos de colonização ibérica e inglesa e identifique os aspectos comuns mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a colonização inglesa a motivações religiosas e ao trabalho livre, generalizando esses traços para todo o processo colonial e ignorando a presença do trabalho compulsório.

Por que engana: Confundir os objetivos das colônias de exploração com os de povoamento, acreditando que ambos tinham a mesma finalidade econômica.

B Correta

CORRETA. Ambas as colonizações envolveram dominação e exploração dos povos originários.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a colonização ibérica e a inglesa não tinham interesse no povoamento e se concentravam apenas na mineração, desconsiderando a natureza de povoamento das colônias inglesas e a diversidade produtiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a pequena propriedade com trabalho familiar, típica de parte da colonização inglesa, como traço comum a ambas, sem perceber que a colonização ibérica se baseava em grandes propriedades e trabalho compulsório.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a metrópole não tinha interesse econômico na colonização, ignorando o caráter mercantilista comum aos impérios atlânticos e a lucratividade para as metrópoles.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

colonização ibérica e inglesa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

modelos de colonização · impactos da colonização

📚 Reveja

Estude os modelos de colonização ibérica e inglesa e suas características principais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os objetivos das colônias de exploração com os de povoamento, acreditando que ambos tinham a mesma finalidade econômica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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