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O mapa mostra a variação do número de espécies de aves no território brasileiro, com as linhas indicando os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O mapa mostra a variação do número de espécies de aves no território brasileiro, com as linhas indicando os limites dos biomas. Com base no mapa, a diversidade de aves mostra-se [FUVEST 2023 - Questão 64] FUVEST - 2023

  1. A) mais alta nas regiões onde predominam florestas e mais baixa nas regiões onde predomina vegetação mais aberta.
  2. B) igualmente alta nas regiões tropicais e mais baixa nas regiões subtropicais.
  3. C) igualmente baixa nas regiões mais orientais e mais alta nas regiões ocidentais.
  4. D) mais alta nas regiões mais quentes e mais baixa nas regiões mais frias.
  5. E) mais alta nas regiões que se situam mais próximas ao mar e mais baixa nas regiões mais interiores.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. O enunciado diz que o mapa mostra a variação do número de espécies de aves no território brasileiro, com linhas marcando os limites dos biomas. A pergunta é como essa diversidade se distribui pelo território, relacionando-a aos biomas.
  2. Leia o mapa pelos biomas. Como as linhas separam biomas, a comparação deve ser feita entre áreas de diferentes biomas, observando em quais delas a diversidade de aves é maior ou menor.
  3. Relacione a diversidade ao tipo de vegetação. Biomas com predomínio de florestas, como a Amazônia e a Mata Atlântica, costumam apresentar maior número de espécies de aves, por oferecerem mais abrigo, alimento e nichos ecológicos. Já áreas de vegetação mais aberta, como o Cerrado e a Caatinga, tendem a ter menor diversidade. Por isso a alternativa A está correta: a diversidade é mais alta onde predominam florestas e mais baixa onde a vegetação é mais aberta.
  4. Analise as alternativas erradas. B está errada porque a diversidade não é igualmente alta nas regiões tropicais; ela varia conforme o bioma, não apenas pela latitude. C está errada porque a diversidade não é igualmente baixa no leste e alta no oeste, já que o mapa mostra variação entre biomas. D está errada porque associa diretamente temperatura e diversidade, o que não é o padrão indicado pelo mapa. E está errada porque a proximidade do mar não determina sozinha a diversidade, que depende do tipo de bioma.

💡 Dica: Observe as regiões do mapa e compare a diversidade de aves entre os biomas.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. Florestas tropicais, como a Amazônia, abrigam maior diversidade de aves.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a latitude tropical, por si só, garante diversidade uniformemente alta, sem observar a variação entre biomas mostrada no mapa.

Por que engana: Confundir a relação entre a vegetação e a diversidade de aves, acreditando que regiões abertas podem ter alta diversidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte ou simplifica a leitura do mapa, achando que a variação segue uma direção leste-oeste, em vez de depender dos biomas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a intuição de que lugares quentes têm mais vida e aplica isso diretamente, sem considerar o tipo de vegetação indicado pelos biomas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a proximidade do oceano determina a riqueza de espécies, ignorando que o padrão do mapa está ligado aos biomas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade de aves, biomas, distribuição geográfica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

biomas brasileiros · diversidade de espécies

📚 Reveja

Estude a distribuição dos biomas brasileiros e a diversidade biológica associada a cada um.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a vegetação e a diversidade de aves, acreditando que regiões abertas podem ter alta diversidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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