"Migna terra té parmeras Che ganta inzima o sabiá. As aves che stó aqui, També tuttòs sabi gorgéa. (...) Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Migna terra té parmeras Che ganta inzima o sabiá. As aves che stó aqui, També tuttòs sabi gorgéa. (...) Os rio lá só maise grandi Dus rio di tuttàs naçõ; I os matti o sperdi di vista, Nu meio da imensidõ." BANANÉRE, Juó. "Migna terra". La Divina Increnca. São Paulo: Irmãos Marano Editora, 1924. Assinale a alternativa que melhor expressa as relações entre o poema e a inserção social de imigrantes italianos no Brasil. [FUVEST 2023 - Questão 44] FUVEST - 2023
- A) O poema traça uma analogia entre a paisagem natural da Itália e do Brasil, sob os olhos de um imigrante.
- B) A referência à oralidade era um reconhecimento à contribuição desta comunidade para a nova literatura brasileira.
- C) O poema tematiza a revolta dos imigrantes camponeses italianos ao chegarem nas fazendas de café.
- D) O caráter lírico presente no poema indica a emotividade e o desejo de aceitação por parte dos imigrantes.
- E) A linguagem adotada no poema expressava uma maneira caricata de representar o idioma daquela comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O poema de Juó Bananére é uma paródia de 'Canção do exílio', de Gonçalves Dias, escrita em uma mistura de português com italiano deformado. Passo 2: Os versos reproduzem a fala de imigrantes italianos, com grafias e sons alterados (té, che, tuttòs, gorgéa, maise), para imitar a pronúncia e a sintaxe dessa comunidade no Brasil. Passo 3: O recurso central é a linguagem: a deformação do idioma serve ao humor e representa os imigrantes de forma caricata, o que está expresso na alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada porque, embora haja comparação entre Itália e Brasil (sabiá, rios), o foco não é uma analogia paisagística neutra, e sim a fala caricata do imigrante. Passo 5: A alternativa B está errada porque a oralidade aparece com ironia e humor, não como reconhecimento de contribuição à literatura brasileira. Passo 6: A alternativa C está errada porque o poema não tematiza revolta de camponeses nas fazendas de café; o tom é de paródia e saudosismo bem-humorado. Passo 7: A alternativa D está errada porque o lirismo do poema é parodiado, e não há expressão de desejo de aceitação social dos imigrantes. Passo 8: Concluo que a alternativa E é a correta, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o poema e relacione seu conteúdo com a história dos imigrantes italianos no Brasil.
Alternativa por alternativa
Percebe que o poema compara sabiá, rios e paisagens da terra natal com as do Brasil e toma isso como o tema principal, sem perceber que a comparação serve de base para a paródia da linguagem.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção do autor, interpretando a linguagem caricata como uma crítica negativa à cultura italiana, em vez de uma representação da identidade imigrante.
Supõe que a grafia de oralidade no poema seja uma homenagem à cultura imigrante e um reconhecimento literário, ignorando o tom irônico e cômico da paródia.
Associa a imigração italiana ao trabalho nas fazendas de café, conhecimento histórico correto, mas aplica esse contexto ao poema sem verificar que o texto não trata de revolta nem de conflitos de trabalho.
Toma o lirismo do poema como expressão sincera de emoção e de desejo de integração, sem reconhecer que o tom lírico está sendo parodiado.
CORRETA. A linguagem expressa uma maneira caricata de representar o idioma.
Raio-X da questão
relação poema e imigração italiana
avaliacao
análise de poemas · contexto histórico da imigração
Estude a história da imigração italiana no Brasil e sua representação literária.
O aluno pode confundir a intenção do autor, interpretando a linguagem caricata como uma crítica negativa à cultura italiana, em vez de uma representação da identidade imigrante.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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