Observe a representação a seguir, em que os círculos brancos representam uma espécie química (molécula ou íon…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a representação a seguir, em que os círculos brancos representam uma espécie química (molécula ou íon molecular) e os círculos coloridos, outra. [IMAGEM] Essa representação pode ser corretamente associada à [FUVEST 2021 - Questão 85] FUVEST - 2021
- A) combustão de um hidrocarboneto com oxigênio em fase gasosa.
- B) formação de um polímero a partir de duas espécies de monômeros.
- C) fusão de uma mistura de dois sais com aumento da temperatura.
- D) solidificação da água pura com diminuição da temperatura.
- E) produção de anéis aromáticos em solvente orgânico.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Na figura, os círculos brancos representam uma espécie química e os círculos coloridos representam outra. O ponto central é identificar qual processo reúne duas espécies diferentes em um arranjo com unidades repetidas. Passo 2: Ao observar a representação, percebe-se que as unidades das duas espécies se unem de forma alternada e contínua, formando uma cadeia repetitiva. Esse padrão de unidades repetidas indica a formação de uma macromolécula. Passo 3: Esse comportamento corresponde à polimerização, processo em que monômeros, que são moléculas pequenas, se ligam covalentemente formando um polímero. Quando há duas espécies diferentes de monômeros, o produto é um copolímero, o que é compatível com a representação. Passo 4: Portanto, a alternativa B está correta: a figura pode ser associada à formação de um polímero a partir de duas espécies de monômeros. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a combustão de um hidrocarboneto com oxigênio produz gás carbônico e água, espécies pequenas e separadas, sem formação de cadeia repetitiva. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a fusão de uma mistura de sais é uma mudança de estado físico, na qual os sais apenas se liquefazem sem que suas unidades se unam em cadeia. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a solidificação da água pura é uma mudança de estado físico de uma única espécie, não havendo duas espécies químicas distintas envolvidas. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a produção de anéis aromáticos envolve ciclização, que gera estruturas fechadas, e não a repetição alternada de duas espécies formando uma cadeia.
💡 Dica: Analise a representação visual para identificar as espécies químicas envolvidas.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer reação que envolva oxigênio ou combustão gera uma estrutura repetitiva unindo duas espécies, confundindo reagentes e produtos de combustão com a formação de uma macromolécula.
Por que engana: Confundir a formação de polímeros com reações de combustão ou fusão, levando a uma escolha incorreta da alternativa.
Incorreta. A representação não indica a formação de polímeros.
Entende que misturar dois sais e aquecê-los produz uma nova espécie ligada quimicamente, confundindo a fusão, uma mudança física de estado, com a formação de ligações entre unidades.
Interpreta os círculos como se a figura representasse água pura, ignorando que há duas espécies distintas representadas e focando apenas na ideia de resfriamento.
Associa a presença de duas espécies à formação de estruturas fechadas, confundindo a ciclização que gera anéis aromáticos com a polimerização que gera cadeias repetitivas.
Raio-X da questão
representação de espécies químicas
avaliacao
representação de moléculas · polímeros e monômeros
Revisar identificação e representação de moléculas e íons moleculares.
Confundir a formação de polímeros com reações de combustão ou fusão, levando a uma escolha incorreta da alternativa.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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