Um vídeo bastante popular na Internet mostra um curioso experimento em que uma garrafa de água pendurada por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um vídeo bastante popular na Internet mostra um curioso experimento em que uma garrafa de água pendurada por uma corda é mantida suspensa por um palito de dente apoiado em uma mesa. [IMAGEM] Nesta figura, F? é a força que o palito 2 exerce sobre o palito 1 (aplicada a uma distância L do ponto A na borda da mesa), P? é a componente vertical da força que a corda exerce sobre o palito 1 (aplicada a uma distância d do ponto A) e ? é o ângulo entre a direção da força F? e a vertical. Para que o conjunto se mantenha estático, porém na iminência de rotacionar, a relação entre os módulos de F? e P? deve ser: [FUVEST 2021 - Questão 46] FUVEST - 2021
- A) |F?| = |P?|d / L cos(?)
- B) |F?| = |P?|d / L sen(?)
- C) |F?| = |P?| cos(?)
- D) |F?| = |P?|L cos(?) / d
- E) |F?| = |P?|L sen(?) / d
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o equilíbrio de rotação. Como o conjunto está na iminência de girar em torno do ponto A (borda da mesa), o somatório dos torques em relação a A deve ser zero. Não basta igualar forças, pois o enunciado trata de rotação.
- Calcule o torque de cada força em relação a A. O palito 1 está apoiado na borda da mesa e se estende horizontalmente a partir de A. A força F, aplicada a distância L de A e formando ângulo θ com a vertical, tem componente vertical de módulo |F| cos(θ). Como o braço da força é L ao longo do palito, o torque vale L · |F| cos(θ).
- Calcule o torque da força peso da corda. A componente vertical P atua a distância d de A, então seu torque vale d · |P|.
- Iguale os torques com sinais opostos, pois um tende a girar o palito num sentido e o outro no sentido contrário: L · |F| cos(θ) = |P| · d.
- Isole |F|: |F| = |P| d / (L cos(θ)). Essa é a alternativa A, que é o gabarito.
- Por que as outras estão erradas. B usa seno em vez de cosseno, o que confunde o ângulo com a vertical com o ângulo com a horizontal. C ignora os braços de alavanca e iguala forças, o que não representa a condição de rotação. D inverte as razões entre d e L, invertendo o papel dos braços. E combina a inversão dos braços com a troca de cosseno por seno, somando dois erros.
💡 Dica: Use o equilíbrio de torques para relacionar as forças e distâncias.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A relação correta entre as forças e distâncias é dada por esta fórmula.
O aluno usa o seno do ângulo, pensando que a componente que produz torque é a horizontal, ou trata θ como o ângulo com a horizontal.
Por que engana: Confundir a relação entre as forças e suas distâncias, aplicando a fórmula errada para o equilíbrio.
O aluno acredita que basta decompor a força F e igualá-la ao peso, sem considerar as distâncias de cada força ao ponto A, ou seja, ignora o equilíbrio de torques.
O aluno inverte as distâncias, colocando L no numerador e d no denominador, como se o braço maior exigisse menos força.
O aluno inverte as distâncias e também usa seno no lugar de cosseno, combinando dois equívocos na montagem da relação.
Raio-X da questão
equilíbrio de torques, forças, estática
avaliacao
equilíbrio de torques · forças em estática
Revisar conceitos de torque e equilíbrio estático de corpos rígidos.
Confundir a relação entre as forças e suas distâncias, aplicando a fórmula errada para o equilíbrio.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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