Leia o texto: A corrupção nos costumes das mulheres é ainda uma coisa prejudicial ao fim que se propõe o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto: A corrupção nos costumes das mulheres é ainda uma coisa prejudicial ao fim que se propõe o governo, e é a boa conservação das leis do Estado (...). E é o que aconteceu em Esparta (...). Tais são as observações feitas entre os lacedemônios: no tempo da sua dominação as mulheres resolviam quase todas as questões. De resto, que diferença existe em que as mulheres governem, ou que os magistrados sejam governados por mulheres? (...), as mulheres dos lacedemônios, mesmo no caso de perigo, fizeram-lhes o maior mal possível. Aristóteles, A política. Rio de Janeiro: Edouro, s/d., p. 79-80. É correto afirmar sobre as mulheres na Grécia Antiga: [FUVEST 2021 - Questão 43] FUVEST - 2021
- A) Obtiveram o direito à educação e acesso às escolas filosóficas da cidade-Estado de Atenas durante o período clássico.
- B) Em Esparta, recebiam educação física na infância, tinham direito à herança, e administravam as propriedades na ausência dos maridos.
- C) Adquiriram poderes políticos como cidadãs apenas com o estabelecimento do Império Macedônico, sob a liderança de Alexandre Magno.
- D) Em Atenas, podiam participar de algumas discussões na Eclésia e possuíam direitos políticos durante o período da democracia.
- E) Tornaram-se legisladoras e integrantes do conselho dos mais velhos na cidade-Estado de Tebas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto de Aristóteles trata do papel político e social das mulheres em Esparta, onde elas tinham uma posição bem mais ativa do que em outras cidades gregas, a ponto de, segundo o autor, resolverem quase todas as questões. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a correta é a B. Em Esparta, meninas e meninos recebiam educação física na infância, as mulheres podiam herdar e possuir propriedades e, na ausência dos maridos, que se dedicavam à guerra, administravam os bens da família. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as mulheres atenienses em geral não tinham acesso às escolas filosóficas, que eram frequentadas por homens. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o Império Macedônico de Alexandre não concedeu poderes políticos às mulheres gregas; a cidadania feminina não se ampliou nesse período. Passo 5: A alternativa D está errada, pois em Atenas, mesmo na democracia, as mulheres não participavam da Eclésia nem tinham direitos políticos, sendo excluídas da cidadania. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a figura das legisladoras e o conselho dos anciãos (gerúsia) pertencem a Esparta e não a Tebas, e o conselho era composto apenas por homens. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto e dos conhecimentos sobre a Grécia Antiga.
💡 Dica: Analise o texto para compreender o papel das mulheres em Esparta segundo Aristóteles.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que as mulheres atenienses tinham acesso amplo à educação e às escolas filosóficas, confundindo a Atenas clássica com uma sociedade de acesso igualitário ao ensino.
Por que engana: Confundir a educação e os direitos das mulheres em Atenas com os de Esparta, acreditando que ambas as cidades tinham as mesmas práticas.
CORRETA. Em Esparta, as mulheres tinham educação física, direitos à herança e administravam propriedades.
O aluno acredita que a conquista macedônica ampliou a cidadania e os poderes políticos das mulheres, quando na verdade essa mudança não ocorreu no período helenístico.
O aluno entende que a democracia ateniense incluía as mulheres como participantes políticas da Eclésia, quando a cidadania e a participação política eram restritas aos homens livres.
O aluno associa a participação feminina na legislação e no conselho de anciãos a Tebas, quando esses traços pertencem a Esparta e o conselho era exclusivamente masculino.
Raio-X da questão
papel das mulheres na Grécia Antiga
avaliacao
papel das mulheres na Grécia Antiga · educação das mulheres na Antiguidade
Estude a organização social e política das cidades-estado gregas, especialmente Esparta.
Confundir a educação e os direitos das mulheres em Atenas com os de Esparta, acreditando que ambas as cidades tinham as mesmas práticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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