Qual é um exemplo de escrita compartilhada entre crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é um exemplo de escrita compartilhada entre crianças?
- A) Criar uma história em conjunto, onde cada um escreve uma parte.
- B) Escrever um texto apenas em casa e não mostrar para ninguém.
- C) Copiar um texto da lousa.
- D) Fazer uma redação individual.
- E) Escrever uma carta e não entregar a ninguém.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Escrita compartilhada é aquela em que duas ou mais pessoas produzem um texto juntas, dividindo ideias, decisões e trechos da escrita.
- Analisando as alternativas, a opção A descreve exatamente isso: criar uma história em conjunto, com cada criança escrevendo uma parte. Há colaboração e divisão do trabalho de escrita entre os participantes.
- A alternativa B está errada porque é uma escrita individual e solitária, feita sem qualquer participação de outras crianças.
- A alternativa C está errada porque copiar um texto da lousa é uma atividade de cópia, sem produção conjunta de texto.
- A alternativa D está errada porque a redação individual é, por definição, produzida por uma só pessoa.
- A alternativa E está errada porque escrever uma carta sem entregá-la não envolve interação nem construção coletiva do texto.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa em que as crianças escrevem juntas.
Alternativa por alternativa
Esse tipo de atividade promove a colaboração e a troca de ideias, caracterizando a escrita compartilhada.
O aluno entendeu que escrever 'em conjunto' significa apenas escrever em um ambiente compartilhado, como a casa, sem perceber que a escrita coletiva exige participação de mais de uma pessoa na produção do texto. Ele também confunde a ideia de privacidade com a de colaboração.
O aluno associou a escrita compartilhada à ideia de um texto comum a todos, como se copiar o mesmo conteúdo da lousa fosse produzir algo em grupo. Não percebeu que cópia não envolve criação conjunta.
Por que engana: Confundir escrita compartilhada com atividades individuais, como copiar um texto ou produzir uma redação sem a participação de outras crianças.
O aluno leu a palavra 'redação' e pensou que qualquer texto escolar é compartilhado, sem notar que o enunciado pede a produção de várias crianças e que 'individual' indica o oposto. Trata-se de uma leitura desatenta do termo 'individual'.
O aluno pensou que a carta, por ser um texto dirigido a outra pessoa, já caracterizaria escrita compartilhada. Não percebeu que, sem entrega e sem produção conjunta, não há compartilhamento.
Raio-X da questão
escrita compartilhada entre crianças
diagnostico
Diferença entre escrita individual e coletiva · Compreensão de instruções simples
Revise as características da escrita compartilhada e da produção individual.
Confundir escrita compartilhada com atividades individuais, como copiar um texto ou produzir uma redação sem a participação de outras crianças.
colaboracao
abstrato
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