Qual das alternativas abaixo representa uma forma de escrita compartilhada entre as crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das alternativas abaixo representa uma forma de escrita compartilhada entre as crianças?
- A) Cada criança escreve uma história sozinha e depois compartilha com os colegas.
- B) Um grupo de crianças se reúne para criar uma história juntas, cada uma contribuindo com uma ideia.
- C) Uma criança escreve uma carta e pede para o professor corrigir.
- D) As crianças desenham e depois discutem sobre o que desenharam, mas não escrevem.
- E) Uma criança lê um livro sozinha e depois conta a história para os amigos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O conceito de escrita compartilhada envolve a produção de um texto por mais de uma pessoa ao mesmo tempo, com negociação de ideias e divisão das contribuições.
- Analisando as alternativas, a alternativa B descreve exatamente isso: um grupo de crianças se reúne para criar uma história juntas, e cada uma contribui com uma ideia. Há coautoria e construção coletiva do texto.
- A alternativa A está errada, pois cada criança escreve sozinha; o compartilhamento ocorre só depois da escrita, o que é leitura compartilhada ou troca de textos individuais, não escrita compartilhada.
- A alternativa C está errada, pois há apenas uma autora e a correção do professor não constitui escrita coletiva entre as crianças.
- A alternativa D está errada, pois há discussão e desenho, mas nenhuma escrita é produzida.
- A alternativa E está errada, pois a criança lê sozinha e depois oraliza a história; não há produção conjunta de texto escrito.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa em que as crianças escrevem juntas e contribuem para a mesma história.
Alternativa por alternativa
Confunde escrita compartilhada com a simples troca de textos já produzidos individualmente. Acredita que compartilhar após escrever sozinho caracteriza a escrita coletiva.
Por que engana: O aluno pode confundir escrita compartilhada com escrever sozinho e apenas apresentar, ler ou comentar o texto depois.
Esta é uma definição clara de escrita compartilhada, onde várias crianças colaboram e trocam ideias para criar um texto em conjunto.
Entende que qualquer interação com o professor ou revisão externa torna a escrita compartilhada. Não percebe que a autoria continua individual e que não há construção conjunta entre as crianças.
Associa 'compartilhar' apenas à discussão oral sobre um produto visual, sem perceber que a questão exige a produção de escrita. Lê a palavra 'compartilhada' sem atentar para o fato de que o desenho e a discussão excluem a escrita.
Considera que contar uma história aos colegas após a leitura individual equivale a produzir algo em conjunto. Confunde compartilhar a informação oral com escrever coletivamente.
Raio-X da questão
Escrita compartilhada entre crianças
diagnostico
Diferença entre escrever e desenhar · Compreensão de trabalho coletivo
Revise que a escrita compartilhada envolve produção conjunta, com participação e contribuição de todos.
O aluno pode confundir escrita compartilhada com escrever sozinho e apenas apresentar, ler ou comentar o texto depois.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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