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BiologiaFUVESTBNCC EM13CNT203Difícil⏱ medio

A prática conhecida como Anel de Malpighi consiste na retirada de um anel contendo alguns tecidos do caule ou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A prática conhecida como Anel de Malpighi consiste na retirada de um anel contendo alguns tecidos do caule ou dos ramos de uma angiosperma. Essa prática leva à morte da planta nas seguintes condições: [IMAGEM] [FUVEST 2013 - Questão 42] FUVEST - 2013

  1. A) Eudicotiledônea - Periderme, parênquima e floema - Caule
  2. B) Eudicotiledônea - Epiderme, parênquima e xilema - Ramo
  3. C) Monocotiledônea - Epiderme e parênquima - Caule ou ramo
  4. D) Eudicotiledônea Monocotiledônea - Periderme, parênquima e floema - Caule ou ramo
  5. E) Eudicotiledônea Monocotiledônea - Periderme, parênquima e xilema - Caule

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O Anel de Malpighi retira um anel de casca (periderme, parênquima e floema) do caule ou ramo. O floema transporta a seiva elaborada, rica em açúcares, das folhas para as raízes. Com essa interrupção, as raízes deixam de receber alimento e a planta morre, pois o xilema, que conduz água e sais minerais no sentido ascendente, permanece intacto.
  2. Para que a técnica funcione, a planta precisa ter crescimento secundário, com câmbio e formação de periderme, e o tecido retirado precisa estar externo ao xilema. Isso ocorre nas eudicotiledôneas lenhosas, cujo caule e ramos apresentam essa organização.
  3. A alternativa A reúne corretamente os três elementos: eudicotiledônea (grupo com crescimento secundário), periderme, parênquima e floema (os tecidos retirados) e caule (onde a prática é feita nessas plantas).
  4. A alternativa B está errada porque a epiderme é a camada mais externa do estado primário e não a periderme, e o xilema não é o tecido que transporta o alimento para as raízes.
  5. A alternativa C está errada porque as monocotiledôneas não apresentam crescimento secundário nem periderme, de modo que a retirada de um anel não as mata da mesma forma.
  6. A alternativa D está errada porque mistura eudicotiledôneas e monocotiledôneas em uma só categoria, o que não corresponde ao grupo em que a técnica é eficaz.
  7. A alternativa E está errada porque associa a prática ao xilema, que não é removido nem é responsável pelo transporte de açúcares até as raízes, e porque inclui as monocotiledôneas.

💡 Dica: Analise o efeito da remoção do anel nos tecidos do caule para entender a interrupção do transporte de seiva.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A remoção do floema impede o transporte de nutrientes, levando à morte.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde floema com xilema, supondo que o tecido que transporta água também leva o alimento às raízes. Também troca periderme por epiderme.

Por que engana: Confundir os tecidos envolvidos no transporte de seiva, escolhendo a alternativa que menciona tecidos incorretos para a prática do Anel de Malpighi.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a técnica mata qualquer angiosperma, inclusive as monocotiledôneas, sem considerar que elas não possuem crescimento secundário nem periderme.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê a alternativa como se as duas classes fossem válidas ao mesmo tempo, sem perceber que o texto junta eudicotiledôneas e monocotiledôneas em um único item. Pode também ter se distraído com a ordem dos termos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o xilema é o tecido responsável por levar o alimento para as raízes e que as monocotiledôneas também morrem com a retirada do anel.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transporte de seiva em angiospermas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transporte de seiva em angiospermas · estruturas do caule e ramo

📚 Reveja

Revisar os tecidos condutores de seiva e suas funções nas plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tecidos envolvidos no transporte de seiva, escolhendo a alternativa que menciona tecidos incorretos para a prática do Anel de Malpighi.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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