Em uma horta comunitária, plantas de tomate foram irrigadas com água contendo um corante seguro. Em uma delas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta comunitária, plantas de tomate foram irrigadas com água contendo um corante seguro. Em uma delas, realizou-se uma lesão circular no caule, que interrompeu uma faixa de tecidos condutores localizada entre a região externa e a medula, sem atingir esta última. Após o procedimento, o corante continuou presente na região abaixo da lesão, mas não alcançou as folhas acima dela. A distribuição de substâncias orgânicas produzidas nas folhas, entretanto, permaneceu ocorrendo. Com base nessas observações, qual estrutura do caule foi mais diretamente comprometida pela lesão e explica a interrupção do transporte de água até as folhas?
- A) Os vasos do floema, responsáveis por distribuir açúcares produzidos nas folhas para outras partes, foram interrompidos pela lesão.
- B) A medula do caule, responsável pelo armazenamento de substâncias e pela sustentação interna, foi interrompida pela lesão.
- C) A epiderme do caule, responsável pela proteção contra perdas e agentes externos, foi interrompida pela lesão.
- D) O câmbio vascular, responsável pela formação de novos tecidos condutores durante o crescimento, foi interrompido pela lesão.
- E) Os vasos do xilema, responsáveis por conduzir água e sais minerais da raiz para as folhas, foram interrompidos pela lesão.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A lesão atingiu uma faixa de tecidos entre a região externa do caule e a medula, sem chegar à medula. Essa faixa contém os tecidos condutores, e o enunciado diz que o corante, que foi absorvido com a água, parou abaixo da lesão e não chegou às folhas. Logo, o transporte ascendente de água foi interrompido.
- Os dados também indicam qual tecido condutor foi atingido. A distribuição de substâncias orgânicas produzidas nas folhas continuou ocorrendo, o que mostra que o floema, responsável por esse transporte descendente de açúcares, continuou funcionando. Assim, a estrutura comprometida é a que conduz água e sais minerais da raiz para as folhas, ou seja, o xilema.
- A alternativa E é a correta, pois o xilema é o tecido que conduz a seiva bruta (água e sais minerais) da raiz até as folhas, e a lesão interrompeu justamente esse caminho. Dúvida registrada: em um caule real, uma lesão que atinge o xilema costuma atingir também parte do floema; a questão supõe que a lesão atingiu apenas o xilema, já que o transporte orgânico continuou.
- Por que as outras estão erradas: A) o floema não é responsável pelo transporte de água, e sua integridade foi justamente o que os dados mostraram; B) a medula foi expressamente poupada pela lesão e não conduz água; C) a epiderme é a camada de proteção externa e não é a via de transporte de água; D) o câmbio vascular forma novos tecidos, mas não é o tecido condutor que levou o corante às folhas.
- Resposta final: alternativa E, pois a interrupção do xilema explica por que o corante e a água não chegaram às folhas, enquanto o floema preservado explica a manutenção da distribuição de substâncias orgânicas.
💡 Dica: Associe a água ao xilema e os açúcares ao floema.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a interrupção do transporte à perda do floema, sem perceber que o enunciado diz que a distribuição de substâncias orgânicas continuou. Ele confunde o transporte de açúcares com o transporte de água.
O aluno entende que a lesão atingiu a medula, talvez por ser a parte central do caule, mas o enunciado afirma explicitamente que a medula não foi atingida. Além disso, a medula não é tecido condutor de água.
Por que engana: Confundir xilema com floema ou com tecidos de proteção
O aluno acredita que a camada mais externa, por ser protetora, seria também a via de passagem da água, confundindo proteção com condução. A epiderme não participa do transporte de água para as folhas.
O aluno confunde o câmbio vascular com um tecido condutor, supondo que sua lesão impediria a chegada de água às folhas. O câmbio produz novos vasos, mas não é a estrutura que conduz a água no momento da lesão.
O corante presente na água não alcançou as folhas acima da lesão, indicando que foi interrompido o tecido responsável pelo transporte ascendente de água e sais minerais. Essa função é realizada pelos vasos do xilema. A preservação da medula não impede essa conclusão, pois o xilema está localizado entre a medula e os tecidos mais externos do caule.
Raio-X da questão
Condução de água no xilema
Identificar xilema p
Função do xilema · Função do floema
Tecidos vasculares do caule
Confundir xilema com floema ou com tecidos de proteção
Alimentação e cultivo urbano
Atenção
Horta urbana
Questões parecidas com resolução
- Em um pomar, uma técnica retirou uma faixa circular de casca ao redor do tronco de algumas árvores para estudar o…
- Em uma atividade escolar, estudantes colocaram a extremidade de um ramo de aipo em água com corante vermelho. Depois de…
- Em uma pesquisa sobre o crescimento de um caule lenhoso de ipê, foram analisados cortes transversais de ramos com…
- Em uma horta comunitária, os agricultores perceberam que cenouras cultivadas em canteiros bem iluminados ficaram mais…
- Em uma atividade escolar, estudantes colocaram a base de um ramo de uma planta em água com corante azul. Depois de…
- Em uma investigação sobre a absorção de água e a aplicação foliar de reguladores vegetais em plantas cultivadas no…
Todas as questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
