GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
FísicaENEMBNCC EM13CNT306Média⏱ medio

Uma queda faz a cabeça de massa m = 5,0 kg atingir v = 6,0 m/s ao impacto. Sem capacete, o tempo de parada é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT306

Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma queda faz a cabeça de massa m = 5,0 kg atingir v = 6,0 m/s ao impacto. Sem capacete, o tempo de parada é ?t1 = 0,005 s; com capacete ?t2 = 0,050 s. Qual a razão F_sem / F_com entre as forças de impacto?

  1. A) A força com capacete é 6000 N; igual sem capacete.
  2. B) A razão F_sem / F_com é 5; a força sem capacete é menor.
  3. C) A força sem capacete é 10 vezes maior.
  4. D) A razão F_sem / F_com é 1; forças iguais em ambas as situações.
  5. E) A razão F_sem / F_com é 20; proporcionalidade errada.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o princípio físico. O impacto da cabeça é uma parada, e a variação da quantidade de movimento na parada é igual ao impulso da força de impacto: F x Δt = m x v (a velocidade final é zero). Logo, F = m x v / Δt. Passo 2: Calcule a variação da quantidade de movimento, que é a mesma nos dois casos: m x v = 5,0 x 6,0 = 30 kg·m/s. Passo 3: Sem capacete, Δt = 0,005 s, então F_sem = 30 / 0,005 = 6000 N. Passo 4: Com capacete, Δt = 0,050 s, então F_com = 30 / 0,050 = 600 N. Passo 5: A razão é F_sem / F_com = 6000 / 600 = 10. Como a razão é 10, a força sem capacete é 10 vezes maior, o que corresponde à alternativa C. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A tem a força com capacete igual a 6000 N, mas ela é 600 N; B inverte a comparação e dá razão 5, que não corresponde aos dados; D afirma que as forças são iguais, o que contradiz a relação inversa entre força e tempo de parada; E dá razão 20, resultado de uma proporção que não segue F = m x v / Δt. Passo 7: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Calcule as forças usando a fórmula F = m * Δv / Δt.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou a força com o tempo de 0,005 s e aplicou esse valor aos dois casos, ignorando que o capacete aumenta o tempo de parada para 0,050 s. Assim, acreditou que a força seria igual nas duas situações.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um tempo de parada maior gera uma força maior, invertendo a relação entre força e tempo. Além disso, obtém uma razão de 5, que não corresponde aos valores do enunciado.

Por que engana: Confundir a relação entre forças de impacto, acreditando que a força com capacete é menor sem considerar o tempo de parada.

C Correta

a = ?v/?t ? a1 = 6,0/0,005 = 1200 m/s² ? F1 = 5,0·1200 = 6000 N; a2 = 6,0/0,05 = 120 m/s² ? F2 = 5,0·120 = 600 N; razão = 6000/600 = 10.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, como a massa e a velocidade são as mesmas, a força de impacto também deve ser a mesma, sem considerar o tempo de parada. Esse raciocínio vem da intuição cotidiana, que não distingue a força do tempo em que ela age.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou a proporção de forma incorreta, provavelmente multiplicando ou dividindo os tempos de forma errada, e chegou a uma razão de 20. Ele não percebeu que a força é inversamente proporcional ao tempo de parada, com a razão dada pela divisão direta dos tempos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

forças de impacto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

forças e acelerações · impulso e momentum

📚 Reveja

Revisar as leis de Newton e cálculo de forças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre forças de impacto, acreditando que a força com capacete é menor sem considerar o tempo de parada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Riscos e Segurança em Atividades Cotidianas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.