Um texto conclui que um pêndulo mantém energia mecânica constante; entretanto, a tabela anexa mostra perda de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um texto conclui que um pêndulo mantém energia mecânica constante; entretanto, a tabela anexa mostra perda de 2 J por oscilação. A conclusão do texto é consistente com a tabela?
- A) Um pêndulo não pode perder energia em um sistema sem resistência do ar.
- B) A tabela mostra que o pêndulo tem ganho de energia em cada oscilação.
- C) A energia mecânica de um pêndulo é sempre positiva, independentemente da oscilação.
- D) A constância da energia mecânica é garantida por oscilações harmoniosas.
- E) Inconsistente — a tabela indica dissipação de energia (2 J por oscilação), portanto a energia mecânica não é constante.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta é se a conclusão do texto (energia mecânica constante) é compatível com os dados da tabela (perda de 2 J por oscilação). Os dados essenciais estão no próprio enunciado, então a análise pode ser feita sem a tabela. Passo 2: Energia mecânica é a soma da energia cinética com a energia potencial. Ela só se conserva quando não há dissipação, como atrito ou resistência do ar. Se o pêndulo perde 2 J a cada oscilação, a energia total diminui, ou seja, ela não é constante. Passo 3: Logo, o texto e a tabela são inconsistentes. A alternativa E está correta porque afirma exatamente isso: a tabela indica dissipação e, portanto, a energia mecânica não é constante. Passo 4: A alternativa A está errada porque a frase fala em ausência de resistência do ar, mas a tabela mostra perda de energia, o que contradiz a conservação e não a confirma. A alternativa B está errada porque perda de energia não é ganho; o sinal está invertido. A alternativa C está errada porque o sinal da energia mecânica não responde à pergunta sobre conservação. A alternativa D está errada porque oscilações harmoniosas idealizadas conservam energia, mas a tabela mostra oscilações reais com perda, então a regra não se aplica aqui. Passo 5: Conclusão: a conclusão do texto não é consistente com a tabela, pois a energia mecânica diminui 2 J por oscilação.
💡 Dica: Analise a relação entre energia mecânica e a perda indicada na tabela.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, sem resistência do ar, a energia não pode diminuir, e conclui que a tabela seria consistente com o texto. Ele ignora que a tabela já mostra a perda.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de energia mecânica constante com a possibilidade de perda de energia em um sistema real.
O aluno lê a tabela com o sinal invertido e entende que o pêndulo ganha energia a cada oscilação, em vez de perder 2 J.
O aluno confunde a questão sobre conservação com o sinal da energia mecânica, achando que a positividade da energia responde se ela se mantém constante.
O aluno acha que, por o pêndulo oscilar de forma regular, a energia se conserva automaticamente, mesmo com os dados mostrando perda real.
Conservação da energia mecânica ocorre sem forças dissipativas; a tabela registra perda de 2 J por oscilação, mostrando atuação de forças não conservativas e contradizendo a conclusão.
Raio-X da questão
energia mecânica do pêndulo
diagnostico
energia mecânica · princípio da conservação
Revisar os princípios da conservação de energia em sistemas oscilatórios.
O aluno pode confundir a ideia de energia mecânica constante com a possibilidade de perda de energia em um sistema real.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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