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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Média⏱ longo

Proponha uma ação coletiva local para reduzir a degradação da camada de ozônio e explique, usando equações…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma ação coletiva local para reduzir a degradação da camada de ozônio e explique, usando equações químicas representativas e argumentos ambientais, por que essa medida reduziria a liberação de átomos de Cl na estratosfera.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Ação: programa municipal de recolhimento e reciclagem de equipamentos antigos contendo CFCs (geladeiras, condicionadores, extintores). Química: evita CCl3F ? hv ? Cl· (fotólise) e ciclos Cl· + O3 ? ClO· + O2; ClO· + O ? Cl· + O2. Reduzindo fontes, diminui-se a emissão de Cl na estratosfera. Ambiental: menor perda de ozônio, redução de UV nocivo; medidas incluem logística de recolhimento, incentivos à substituição por refrigerantes de baixo potencial de depleção e campanhas educativas.

Explicação

1) Identificar fontes locais (CFCs em equipamentos). 2) Explicar mecanismo químico (fotólise de CFC ? Cl·; ciclos que destroem O3). 3) Descrever ação prática (recolhimento e reciclagem). 4) Justificar impacto (menos emissores ? menos Cl· ? menor destruição de O3).

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

degradação da camada de ozônio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equações químicas · impactos ambientais

📚 Reveja

Revisar as reações químicas que envolvem cloro e ozônio.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar a ação proposta com a redução dos compostos que destroem a camada de ozônio, como os CFCs.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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