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Durante um teste de acessibilidade em um edifício público, um elevador transporta sua massa total de 600 kg…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um teste de acessibilidade em um edifício público, um elevador transporta sua massa total de 600 kg para os andares superiores. O motor fornece potência útil constante de 3 000 W. Em determinado trecho, o elevador sobe com velocidade constante, sem aceleração. Considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s² e despreze perdas adicionais no sistema. Com base nas informações do texto, qual é a velocidade de subida do elevador, em m/s, nesse trecho?

  1. A) A velocidade é 5,00 m/s, pois v = P/m.
  2. B) A velocidade é 2,00 m/s, pois v = m·g/P.
  3. C) A velocidade é 50,00 m/s, pois v = (P/m)·g.
  4. D) A velocidade é 0,05 m/s, pois v = P/(m·g²).
  5. E) A velocidade é 0,50 m/s, pois P = m·g·v.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Massa m = 600 kg, potência útil P = 3000 W, g = 10 m/s², velocidade constante (aceleração zero). Passo 2: Como não há aceleração, a força que o motor aplica sobre o elevador equilibra o peso. Logo, F = m·g = 600 × 10 = 6000 N. Passo 3: A potência mecânica de uma força que desloca um corpo com velocidade constante é P = F·v. Passo 4: Isolando a velocidade, v = P/F = 3000 / 6000 = 0,5 m/s. Passo 5: Portanto, a alternativa E está correta, na forma P = m·g·v, que é equivalente a v = P/(m·g). Por que as outras estão erradas: A usa v = P/m, mas dividir a potência pela massa não tem sentido físico, pois falta a gravidade. B inverte a fórmula, multiplicando a força pela velocidade no lugar de dividir a potência pela força. C multiplica por g em vez de dividir, o que gera um valor muito grande. D eleva g ao quadrado, o que não aparece na relação entre potência, força e velocidade. Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Calcule a força e use a potência para encontrar a velocidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a velocidade é a potência dividida apenas pela massa, esquecendo que a força relevante é o peso, que depende de g.

Por que engana: Confundir a fórmula da potência, aplicando incorretamente os valores de massa ou gravidade.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte a relação entre potência, força e velocidade, multiplicando massa e gravidade e dividindo pela potência.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula P/m corretamente, mas depois multiplica pela gravidade, quando deveria dividir o resultado pela gravidade.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno eleva a gravidade ao quadrado no denominador, aplicando uma operação sem base física e obtendo um valor muito pequeno.

E Correta

Como o elevador sobe com velocidade constante, a força resultante é nula e a força exercida pelo motor equilibra o peso do conjunto: F = m·g. A potência útil é P = F·v = m·g·v. Portanto, v = P/(m·g) = 3 000/(600·10) = 0,50 m/s.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

potência e velocidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

potência e velocidade

📚 Reveja

Revisar a relação entre potência, força e velocidade em sistemas mecânicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula da potência, aplicando incorretamente os valores de massa ou gravidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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