Entre os séculos XV e XVI, a expansão marítima portuguesa e castelhana articulou portos europeus, africanos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre os séculos XV e XVI, a expansão marítima portuguesa e castelhana articulou portos europeus, africanos, asiáticos e americanos. Nesse processo, uma embarcação de menor calado, capaz de navegar próxima à costa e de se afastar dela, combinava velas latinas e quadrangulares. Essa configuração favorecia manobras contra os ventos e permitia transportar mercadorias em viagens de exploração e comércio pelo Atlântico. A circulação de produtos, pessoas e informações passou, assim, a conectar espaços antes ligados principalmente por rotas terrestres ou marítimas regionais. Com base no texto, qual inovação náutica explica a ampliação das rotas oceânicas e a integração de diferentes espaços comerciais entre os séculos XV e XVI?
- A) A difusão das caravelas, com pequeno calado e combinação de velas latinas e quadrangulares.
- B) A adoção das galés movidas a remos, destinadas à navegação costeira e às disputas no Mediterrâneo.
- C) A produção de cartas portulanas, elaboradas para registrar portos e direções nas rotas marítimas.
- D) A utilização do astrolábio, empregado para estimar a latitude durante a navegação em alto-mar.
- E) A instalação de canhões navais, incorporados às embarcações para proteger cargas e controlar passagens marítimas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma embarcação de menor calado, capaz de navegar perto da costa e de se afastar dela, que combinava velas latinas e quadrangulares e favorecia manobras contra o vento. Essa é a caravela, típica da expansão marítima ibérica entre os séculos XV e XVI.
- A pergunta pede a inovação náutica que explica a ampliação das rotas oceânicas e a integração de espaços comerciais. Como o texto descreve a embarcação e seus efeitos (transportar mercadorias e conectar espaços antes ligados a rotas regionais), a resposta é a difusão da caravela, alternativa A.
- Por que as outras estão erradas:
- B) As galés a remo eram embarcações de guerra e de navegação costeira no Mediterrâneo, não o instrumento que permitiu viagens oceânicas ao Atlântico.
- C) As cartas portulanas registravam portos e direções, mas são instrumentos de representação, não embarcações capazes de navegar em alto-mar com velas combinadas.
- D) O astrolábio ajudava a estimar a latitude, mas o texto não trata de instrumentos de orientação e sim da embarcação e de sua configuração de velas.
- E) Canhões navais eram armamento e não explicam a ampliação das rotas nem a configuração de navegação descrita no texto.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense nas inovações que impactaram a navegação na época.
Alternativa por alternativa
O texto descreve características próprias das caravelas: menor calado, maior capacidade de manobra e combinação de velas latinas e quadrangulares. Essas inovações facilitaram a navegação atlântica e contribuíram para a ampliação das trocas entre diferentes continentes. A alternativa correta relaciona a tecnologia náutica às transformações nas redes de comércio e circulação do período.
O aluno associa a expansão marítima às galés, embarcações a remo típicas do Mediterrâneo, sem perceber que o texto descreve uma embarcação de vela adequada ao Atlântico.
O aluno confunde a inovação náutica com os instrumentos cartográficos, pensando que o mapa que registra rotas é o que explica a ampliação das viagens.
O aluno considera o astrolábio como a inovação central, por ser um instrumento de navegação em alto-mar, sem notar que o texto destaca a configuração da embarcação.
O aluno pensa que o poder militar, representado pelos canhões, foi o fator que integrou os espaços comerciais, desviando o foco do transporte e da navegação descritos no texto.
Raio-X da questão
inovação náutica
avaliacao
expansão do comércio · navegação marítima
Revisar as inovações náuticas do período das Grandes Navegações.
Confundir inovações náuticas com tecnologias que não estavam disponíveis nos séculos XV e XVI, como o teletransporte ou submarinos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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