Identifique o modelo de uso da terra que integra árvores, culturas agrícolas e/ou criação animal no mesmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o modelo de uso da terra que integra árvores, culturas agrícolas e/ou criação animal no mesmo espaço, favorecendo a agrobiodiversidade, a ciclagem de nutrientes e a conservação de solo e água.
- A) Aquicultura em ambientes fechados.
- B) Práticas de agricultura convencional sem árvores.
- C) Sistema agroflorestal (agrofloresta).
- D) Monocultura de grãos em larga escala.
- E) Desmatamento para plantio em solo nu.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um modelo de uso da terra em que árvores, culturas agrícolas e/ou criação animal ocupam o mesmo espaço. Essa integração é a marca dos sistemas agroflorestais, conhecidos como agroflorestas.
- Nesse sistema, as árvores protegem o solo da chuva e do sol, reduzem a erosão, aumentam a infiltração de água e acumulam matéria orgânica. Além disso, a diversidade de espécies favorece a agrobiodiversidade e a ciclagem de nutrientes, pois folhas e restos vegetais se decompõem e devolvem nutrientes ao solo.
- Portanto, a alternativa C corresponde exatamente à definição apresentada no enunciado. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A aquicultura em ambientes fechados é a criação de organismos aquáticos em tanques ou sistemas controlados, sem integração com árvores e culturas do solo.
- B) A agricultura convencional sem árvores é justamente o oposto do modelo descrito, pois exclui a cobertura arbórea e tende a reduzir a diversidade.
- D) A monocultura de grãos em larga escala concentra uma única espécie em grande área, o que reduz a biodiversidade e aumenta a exposição do solo à erosão.
- E) O desmatamento para plantio em solo nu elimina a vegetação, expõe o solo e prejudica a conservação de solo e água, sendo o contrário do que se propõe.
💡 Dica: Pense nos sistemas de cultivo que combinam diferentes formas de uso da terra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar 'produção integrada' ao uso de sistemas de produção de alimentos em geral e, por isso, escolher uma atividade produtiva que não envolve o solo nem árvores.
O aluno pode confundir 'agricultura' com um modelo sustentável, supondo que qualquer prática agrícola cumpre a função descrita, sem notar que a expressão 'sem árvores' contradiz a integração proposta.
Por que engana: Confundir agrofloresta com monocultura, acreditando que a diversidade de plantas não é necessária para a produção agrícola.
Agroflorestas combinam espécies arbóreas com cultivos e/ou animais, promovendo diversidade de espécies, manutenção de matéria orgânica, proteção do solo e maior resiliência ecológica e econômica em comparação a monoculturas.
O aluno pode entender 'produção em grande escala' como sinônimo de eficiência ambiental, ignorando que a monocultura elimina a diversidade e deixa o solo mais exposto.
O aluno pode ter lido o enunciado de forma superficial e associado 'uso da terra' à derrubada da vegetação para abrir área de plantio, sem perceber que o solo nu é justamente o que a proposta busca evitar.
Raio-X da questão
agrofloresta
avaliacao
sistemas de cultivo · agrobiodiversidade
Revisar os conceitos de agrobiodiversidade e sistemas agroflorestais.
Confundir agrofloresta com monocultura, acreditando que a diversidade de plantas não é necessária para a produção agrícola.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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