Apresente um impacto ambiental e um impacto socioeconômico associados à expansão do monocultivo de café e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Apresente um impacto ambiental e um impacto socioeconômico associados à expansão do monocultivo de café e açúcar no Brasil durante os séculos XIX e XX.
- A) Ambiental: desmatamento e perda de fertilidade do solo; Socioeconômico: concentração de terra e desigualdade na distribuição de renda e trabalho.
- B) Desmatamento para construção de áreas urbanas e falta de emprego agrícola.
- C) Baixa renda para pequenos agricultores devido à melhoria das práticas orgânicas.
- D) Aumento da biodiversidade e enriquecimento do solo, promovendo monoculturas.
- E) Aumento da produtividade sem necessidade de uso de mão de obra.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um impacto ambiental e um impacto socioeconômico ligados à expansão do monocultivo de café e açúcar no Brasil nos séculos XIX e XX. Resolvi antes de olhar o gabarito, pensando no que se sabe da história agrária brasileira.
- No plano ambiental, o monocultivo em grandes áreas exigiu derrubada de florestas (como a Mata Atlântica no Vale do Paraíba e no Oeste Paulista) e, com o uso intensivo do solo sem rotação adequada, levou ao esgotamento e à perda de fertilidade.
- No plano socioeconômico, a produção se apoiou na grande propriedade e na concentração de terras, e no trabalho escravizado até 1888 e depois no trabalho assalariado precário, o que gerou forte desigualdade na distribuição de renda e de trabalho.
- A alternativa A traz exatamente esses dois impactos, um ambiental (desmatamento e perda de fertilidade) e um socioeconômico (concentração de terra e desigualdade), sendo a única coerente com o enunciado.
- Por que as outras estão erradas: a B fala de áreas urbanas, que não é o foco do monocultivo; a C afirma que as práticas orgânicas melhoraram, quando o monocultivo era justamente de caráter intensivo e não orgânico; a D inverte a realidade, pois o monocultivo reduz a biodiversidade e não enriquece o solo; a E diz que não há uso de mão de obra, contrariando a forte dependência de trabalho escravo e assalariado nessas lavouras.
- O gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Identifique os impactos ambientais e socioeconômicos do monocultivo.
Alternativa por alternativa
Monoculturas de exportação exigiram expansão territorial e intensivo uso do solo, produzindo erosão e redução da biodiversidade; paralelamente favoreceram latifúndios e formas de trabalho assalariado ou migratório.
O aluno associa o desmatamento apenas à expansão urbana e supõe que o problema social seria a falta de emprego, ignorando que o monocultivo empregava grande contingente de trabalhadores.
Por que engana: O aluno pode confundir os impactos positivos e negativos, escolhendo alternativas que apresentam benefícios em vez de problemas associados ao monocultivo.
O aluno acredita que o monocultivo adotou práticas orgânicas e melhorias técnicas que beneficiariam pequenos produtores, desconhecendo o caráter intensivo e concentrador dessas lavouras.
O aluno supõe que a monocultura enriquece o solo e aumenta a biodiversidade, confundindo diversidade de cultivos com diversidade ecológica e fertilidade natural.
O aluno entende que o aumento de produtividade dispensa mão de obra, o que contraria o fato de que o café e o açúcar dependiam fortemente de trabalho escravizado e depois assalariado.
Raio-X da questão
monocultivo de café e açúcar
avaliacao
impactos ambientais e socioeconômicos · história do Brasil no século XIX e XX
Revisar os impactos ambientais e socioeconômicos do monocultivo no Brasil.
O aluno pode confundir os impactos positivos e negativos, escolhendo alternativas que apresentam benefícios em vez de problemas associados ao monocultivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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