Em estudos de periodização histórica ocidental, qual ano é frequentemente utilizado como marco inicial da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em estudos de periodização histórica ocidental, qual ano é frequentemente utilizado como marco inicial da Idade Contemporânea?
- A) 476, a queda do Império Romano do Ocidente.
- B) 1492, quando Cristóvão Colombo chegou às Américas.
- C) 1815, o término das Guerras Napoleônicas.
- D) 1000, início do milênio e da Era Medieval.
- E) 1789.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A periodização tradicional da História ocidental divide o tempo em Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. A Idade Contemporânea é a mais recente dessas fases.
- O marco mais utilizado para o início da Idade Contemporânea é 1789, ano da Revolução Francesa. Esse evento derrubou o Antigo Regime, espalhou ideias como liberdade, igualdade e cidadania, e inaugurou a sociedade burguesa e liberal que caracteriza o período.
- A alternativa A (476) marca o fim da Antiguidade, com a queda do Império Romano do Ocidente, e não o início da Contemporânea.
- A alternativa B (1492) é o marco tradicional do início da Idade Moderna, com a chegada de Colombo à América, e não da Contemporânea.
- A alternativa C (1815) é o fim das Guerras Napoleônicas, com o Congresso de Viena. Esse ano é importante, mas não é o marco inicial da Contemporânea.
- A alternativa D (1000) não corresponde a nenhum marco periodizador consagrado; trata-se de uma data sem relação com a divisão da Idade Contemporânea.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa E, 1789, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Lembre-se dos marcos históricos importantes.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o início da Contemporânea com o fim da Antiguidade, tomando a queda de Roma como marco de uma nova era.
O aluno associa a Contemporânea ao período das grandes navegações e da descoberta da América, que na verdade marca o início da Idade Moderna.
Por que engana: Confundir a data de início da Idade Contemporânea com outros marcos históricos, como a queda do Império Romano ou a chegada de Colombo às Américas.
O aluno toma o fim das Guerras Napoleônicas como início da Contemporânea, quando esse evento encerra um conflito dentro do período já iniciado pela Revolução Francesa.
O aluno usa a intuição de que o ano 1000 marca uma virada histórica por ser um número redondo ou início de milênio, sem conhecer a periodização escolar.
O ano de 1789 marca o início da Revolução Francesa, evento que desencadeou profundas transformações políticas, sociais e econômicas na Europa, sendo adotado por tradições historiográficas ocidentais como ponto de partida da Idade Contemporânea.
Raio-X da questão
Idade Contemporânea
avaliacao
periodização histórica · marcos históricos
Revisar os principais marcos da periodização histórica.
Confundir a data de início da Idade Contemporânea com outros marcos históricos, como a queda do Império Romano ou a chegada de Colombo às Américas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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