Dados ilustrativos: Segundo pesquisa recente, 65% dos estudantes desconhecem as fronteiras temporais entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Segundo pesquisa recente, 65% dos estudantes desconhecem as fronteiras temporais entre Antiguidade e Idade Média. Historiadores, porém, utilizam diferentes critérios para definir essa transição. Alguns situam o fim da Antiguidade em 476 d.C., com a queda do Império Romano do Ocidente; outros apontam para 1453, com a conquista de Constantinopla; há ainda quem assinale 1492, data das Grandes Navegações. Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia que a delimitação entre Antiguidade e Idade Média é uma construção historiográfica.
- A) A porcentagem de estudantes que desconhecem a periodização histórica.
- B) A menção de datas distintas (476, 1453, 1492) para marcar o fim da Antiguidade.
- C) A referência à invenção da escrita cuneiforme como início da História.
- D) A divisão em três grandes idades fundamentada em sistemas de escrita.
- E) A classificação da Idade Média entre os séculos V e XV sem divergências.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual elemento do texto-base mostra que a delimitação entre Antiguidade e Idade Média é uma construção historiográfica, ou seja, uma convenção criada pelos historiadores e não um corte natural e único da realidade.
- O texto apresenta três marcos diferentes para o fim da Antiguidade: 476 d.C. (queda do Império Romano do Ocidente), 1453 (conquista de Constantinopla) e 1492 (Grandes Navegações). Se existe mais de um critério para o mesmo fenômeno, a periodização depende de escolhas de quem a elabora.
- Logo, a alternativa correta é a B, pois a presença de datas distintas para marcar o mesmo limite evidencia que a divisão é um recurso de interpretação e não um fato dado pela natureza.
- Por que as outras estão erradas: A trata da desinformação dos estudantes, que não diz nada sobre como a periodização é construída; C menciona a escrita cuneiforme, que é um dado sobre o início da História e não aparece como evidência no texto; D fala em três idades fundamentadas em sistemas de escrita, o que não consta no texto-base; E afirma que não há divergências, o que contradiz diretamente o texto, que apresenta critérios diferentes.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a conclusão obtida na resolução independente.
💡 Dica: Observe as diferentes datas e o que elas indicam sobre a construção histórica.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o desconhecimento dos estudantes com a construção historiográfica, achando que a porcentagem prova alguma coisa sobre a própria periodização.
Por que engana: Confundir dados estatísticos com evidências históricas ou não reconhecer que datas diferentes indicam interpretações distintas.
Mostra que a divisão é fruto de escolhas historiográficas, sem um marco natural único.
O aluno acredita que a escrita cuneiforme, por ser um marco antigo, serve como critério para dividir os períodos da Idade Média e Antiguidade, desconsiderando que o texto não a menciona.
O aluno associa a divisão em três idades a sistemas de escrita de forma genérica, tomando como verdadeira uma informação que não consta no texto-base e não responde à pergunta.
O aluno lê a informação do enunciado sobre os séculos V e XV de forma isolada, sem perceber que o texto diz justamente que há divergências sobre as datas de transição.
Raio-X da questão
construção historiográfica da periodização
diagnostico
noções básicas de história · periodização histórica
Estude como historiadores definem períodos históricos e a importância da interpretação.
Confundir dados estatísticos com evidências históricas ou não reconhecer que datas diferentes indicam interpretações distintas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Considere o excerto abaixo: A nossa compreensão do período que vai de Filipe, o Belo a Henrique IV ficaria muito…
- Transição entre Idade Média e Idade Moderna ganha novo debate entre historiadores. Alguns consideram útil dividir a…
- — Irmão João, por que guardam tantos manuscritos escritos à mão neste scriptorium? Ele respondeu: “Desde há séculos…
- ENEM - 2009 A Idade Média é um extenso período da História do Ocidente cuja memória é construída e reconstruída segundo…
- Segundo a periodização clássica da história europeia, qual ano é frequentemente apontado como marco do fim da Idade…
- “O período tradicionalmente conhecido por Idade Média abrange cerca de um milênio, durante o qual um conjunto de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
