ENEM - 2014 Três décadas – de 1884 a 1914 – separam o século XIX – que terminou com a corrida dos países…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2014 Três décadas – de 1884 a 1914 – separam o século XIX – que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa – do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África. ARENDT. H. **As origens do totalitarismo**. São Paulo: Cia. das Letras, 2012. O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que
- A) Difundiu as teorias socialistas.
- B) Acirrou as disputas territoriais.
- C) Superou as crises econômicas.
- D) Multiplicou os conflitos religiosos.
- E) Conteve os sentimentos xenófobos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto de Hannah Arendt descreve o período do Imperialismo (1884 a 1914), marcado pela corrida dos países europeus para a África e pela expansão sobre a Ásia e a África.
- Esse processo gerou intensa competição entre as potências europeias por colônias, mercados e áreas de influência, o que aumentou as tensões diplomáticas e militares entre elas.
- Essas disputas territoriais e rivalidades imperialistas, somadas às alianças militares e ao nacionalismo, criaram o ambiente que levou à eclosão da Primeira Guerra Mundial em 1914. Logo, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) o imperialismo não difundiu o socialismo, que foi um movimento de oposição ao capitalismo imperialista; C) o imperialismo não superou crises econômicas, pois a competição por colônias aumentou as tensões; D) os conflitos religiosos não foram multiplicados como causa principal da guerra; E) o período foi marcado por nacionalismo e xenofobia crescentes, e não por sua contenção.
💡 Dica: Analise os fatores que levaram à guerra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que a expansão e as transformações sociais do período teriam fortalecido o socialismo como fator direto de conflito, confundindo um movimento de oposição com a causa da guerra.
O imperialismo acirrou as disputas territoriais entre as potências, levando a tensões que culminaram na guerra.
O aluno pode supor que a expansão colonial trouxe prosperidade e resolveu problemas econômicos, ignorando que ela intensificou rivalidades entre as potências.
O aluno pode associar genericamente a época a tensões religiosas, sem perceber que as causas centrais da guerra foram políticas, econômicas e territoriais.
Por que engana: Confundir causas econômicas ou ideológicas com disputas territoriais, levando a escolha de alternativas que não refletem o principal motivo do conflito.
O aluno pode imaginar que a 'quietude' europeia citada no texto indicaria paz e tranquilidade entre os países, ignorando o nacionalismo exacerbado da época.
Raio-X da questão
causas da Primeira Guerra
avaliacao
causas da Primeira Guerra · contexto histórico europeu
Revisar os principais eventos que antecederam a Primeira Grande Guerra.
Confundir causas econômicas ou ideológicas com disputas territoriais, levando a escolha de alternativas que não refletem o principal motivo do conflito.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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