Em ervilhas, o alelo para planta alta (T) é dominante sobre o alelo para planta baixa (t). Cruzando uma planta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em ervilhas, o alelo para planta alta (T) é dominante sobre o alelo para planta baixa (t). Cruzando uma planta Tt com uma planta tt, qual será a proporção fenotípica esperada na descendência?
- A) 25% plantas altas e 75% plantas baixas
- B) 50% plantas altas e 50% plantas baixas.
- C) 100% plantas altas
- D) 75% plantas altas e 25% plantas baixas
- E) 50% plantas médias e 50% baixas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. A planta Tt é heterozigota, com um alelo dominante T (planta alta) e um recessivo t (planta baixa). A planta tt é homozigota recessiva, com dois alelos t (planta baixa).
- Monte o quadro de Punnett. Os gametas da planta Tt são T e t, em proporção 1:1. A planta tt produz apenas gametas t. Cruzando, obtemos os genótipos Tt (metade) e tt (metade).
- Determine os fenótipos. Como T é dominante, o genótipo Tt produz planta alta, e o genótipo tt produz planta baixa. Logo, a descendência tem 50% de plantas altas (Tt) e 50% de plantas baixas (tt).
- Compare com o gabarito. A resposta obtida é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) inverte a proporção esperada, como se a maioria fosse baixa. C) ignora que metade da descendência recebe o alelo t do pai tt e expressa baixa estatura. D) inverte as proporções, atribuindo 75% ao fenótipo dominante, o que seria típico de um cruzamento Tt x Tt. E) cria um fenótipo intermediário ('médias') que não existe em um padrão de dominância completa.
💡 Dica: Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção fenotípica.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente inverteu a proporção do cruzamento, achando que apenas um quarto da descendência seria alta, como se os dois pais fossem heterozigotos e o resultado fosse 1:3.
Por que engana: O aluno pode confundir a proporção fenotípica ao não considerar corretamente a dominância do alelo T sobre o alelo t, resultando em uma interpretação errada dos resultados do cruzamento.
Punnett: Tt x tt produz genótipos Tt e tt em proporção 1:1, resultando em metade com fenótipo alto (Tt) e metade baixo (tt).
O aluno acredita que, por existir um alelo dominante T, toda a descendência expressará o fenótipo dominante, esquecendo que o pai tt só transmite alelos t.
O aluno aplicou a proporção 3:1 do cruzamento Tt x Tt, em que 75% são dominantes, ignorando que um dos pais é homozigoto recessivo.
O aluno supôs a existência de um fenótipo intermediário (planta média), confundindo dominância completa com herança intermediária ou codominância.
Raio-X da questão
herança genética em ervilhas
avaliacao
dominância e recessividade · genética mendeliana
Revisar os conceitos de alelos dominantes e recessivos.
O aluno pode confundir a proporção fenotípica ao não considerar corretamente a dominância do alelo T sobre o alelo t, resultando em uma interpretação errada dos resultados do cruzamento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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