Desenhe o corpo humano e nomeie cinco partes (por exemplo: cabeça, olhos, coração, estômago, pernas). Explique…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenhe o corpo humano e nomeie cinco partes (por exemplo: cabeça, olhos, coração, estômago, pernas). Explique a função de cada parte indicada e escreva uma orientação curta sobre como respeitar diferenças entre corpos (cor, tamanho, gênero) na convivência escolar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
cabeça — abriga cérebro e órgãos sensoriais; olhos — visão; coração — bombeia sangue; estômago — inicia a digestão; pernas — sustentação e locomoção. Para respeitar diferenças: tratar todas as pessoas com cortesia, não fazer comentários sobre aparência, incluir representações diversas em atividades e promover diálogo que valorize todas as identidades e corpos.
Explicação
A resposta apresenta as partes do corpo humano de forma clara e objetiva, além de descrever suas funções de maneira concisa. A orientação sobre respeito às diferenças é relevante e promove um ambiente escolar inclusivo, abordando a importância do tratamento respeitoso e da valorização da diversidade. Essa abordagem integra conhecimento científico e valores sociais, essenciais para a formação de cidadãos conscientes.
Raio-X da questão
corpo humano
fixacao
partes do corpo humano · funções dos órgãos
Revisar as funções das partes do corpo humano e a importância do respeito às diferenças.
O aluno pode descrever as partes do corpo, mas não explicar suas funções corretamente ou não abordar a questão do respeito às diferenças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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