Faça um desenho e escreva o nome de cinco partes do corpo humano. Para cada parte, explique sua função e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Faça um desenho e escreva o nome de cinco partes do corpo humano. Para cada parte, explique sua função e descreva uma variação natural entre as pessoas (por exemplo: cor da pele, tamanho ou formato). Ao final, explique por que é importante respeitar essas diferenças.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: 1) Cabeça (cérebro, olhos, boca): abriga o cérebro, percebe o mundo e permite falar; variações: formato do rosto e cor dos olhos. 2) Mãos: seguram e manipulam objetos; variações: tamanho e habilidade motora. 3) Pernas: sustentam e permitem locomoção; variações: comprimento e força. 4) Olhos: visão e coordenação; variações: cor e acuidade visual. 5) Pele: proteção e sensação; variações: cor, textura e sensibilidade. Respeitar diferenças é importante porque elas fazem parte da diversidade humana, não afetam o valor das pessoas e promovem inclusão, empatia e convivência saudável.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa as partes do corpo humano, suas funções e variações naturais, demonstrando conhecimento sobre a anatomia e diversidade. Além disso, enfatiza a importância do respeito às diferenças, promovendo valores como inclusão e empatia. Essa abordagem integral contribui para uma compreensão mais profunda da diversidade humana e suas implicações sociais.
Raio-X da questão
partes do corpo humano
fixacao
partes do corpo humano · funções do corpo humano
Revisar as funções das partes do corpo humano e a importância da diversidade.
O aluno pode descrever partes do corpo sem explicar suas funções ou variações, ou ainda não abordar a importância do respeito às diferenças.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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