Faça um levantamento de três objetos em casa que funcionam como alavancas (por exemplo: tesoura, colher para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Faça um levantamento de três objetos em casa que funcionam como alavancas (por exemplo: tesoura, colher para abrir tampa, gangorra). Para cada objeto, indique: material dominante, sua origem (natural ou industrial), modo comum de descarte e uma sugestão de uso ou descarte mais consciente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: 1) Tesoura — metal (lâminas) + plástico (cabos). Origem: metal de minério; plástico sintético. Descarte: levar a pontos de reciclagem ou doar se ainda servirem. Consciência: afiar e consertar; separar partes para reciclagem. 2) Colher para abrir tampa — metal ou plástico. Origem: metal de minério ou plástico industrial. Descarte: reciclar metal; evitar plástico descartável. Consciência: usar utensílios duráveis e reparar. 3) Gangorra — madeira + metal. Origem: madeira (árvores), metal (minério). Descarte: reparar, reutilizar ou reciclar metal; evitar queimadas. Consciência: prolongar vida útil, doar peças, priorizar reparo.
Explicação
A resposta apresenta informações claras e organizadas sobre os objetos, incluindo materiais, origens e formas de descarte. Além disso, sugere práticas de uso consciente, promovendo a sustentabilidade. Essa abordagem demonstra compreensão dos conceitos de reciclagem e reutilização, essenciais para a preservação ambiental.
Raio-X da questão
alavancas e descarte consciente
fixacao
tipos de alavancas · materiais e descarte consciente
Revisar os tipos de alavancas e práticas de descarte sustentável.
O aluno pode listar objetos que não são alavancas, confundindo o conceito e não atendendo ao que foi solicitado na questão.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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