Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: escova de dente, lata de alimento, sacola plástica)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: escova de dente, lata de alimento, sacola plástica). Compare os materiais de que são feitos, explique suas origens, descreva como cada um deve ser descartado corretamente e proponha duas ações para usar esses materiais de forma mais consciente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Escova de dente — plástico (sintético, derivado do petróleo): não é reciclável em todos os lugares; descartar conforme normas locais; alternativa: usar escova com cabo de bambu ou com cabeça substituível. 2) Lata de alimento — metal (mineral, extraído de minério): levar à coleta seletiva/metais; enxaguar antes de enviar à reciclagem. 3) Sacola plástica — plástico sintético: evitar uso, reutilizar quando possível e levar a pontos de coleta se houver. Ações conscientes: reduzir consumo de descartáveis e preferir reutilizáveis; separar e destinar corretamente para reciclagem; priorizar produtos com menor impacto de produção (menor consumo de energia) e consertar/recusar embalagens desnecessárias.
Explicação
A resposta aborda três objetos cotidianos, detalhando os materiais, suas origens e a forma correta de descarte, o que demonstra compreensão sobre a reciclagem e a gestão de resíduos. Além disso, propõe ações práticas para reduzir o consumo e promover a sustentabilidade, incentivando uma mudança de comportamento em relação ao uso de materiais. Essa abordagem integrada é fundamental para conscientizar sobre a importância da responsabilidade ambiental.
Raio-X da questão
materiais recicláveis
avaliacao
materiais recicláveis · sustentabilidade
Revisar as práticas de descarte e reciclagem de materiais.
O aluno pode descrever os objetos sem abordar a comparação dos materiais ou as formas corretas de descarte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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