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Ciências1º anoBNCC EF01CI01Média⏱ longo

Descreva um projeto simples de alavanca usando materiais disponíveis na sua comunidade. Explique a origem dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01CI01

Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um projeto simples de alavanca usando materiais disponíveis na sua comunidade. Explique a origem dos materiais escolhidos, como podem ser descartados de forma consciente e duas ações para aumentar a vida útil do objeto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: montar uma alavanca com uma tábua de madeira (braço) apoiada em uma pedra pequena (ponto de apoio). Origem: madeira — vegetal; pedra — mineral. Descarte consciente: reparar a madeira quando possível, reutilizar a tábua em outros projetos; no fim da vida, madeira sem tratamentos tóxicos pode ser compostada ou usada como lenha; pedras podem ser reutilizadas em jardinagem ou construção. Alternativa: usar um cabo de metal reaproveitado como braço e uma roldana com corda de algodão; origem do metal é mineral, da corda é vegetal; descarte: encaminhar metal para reciclagem e corda para compostagem se natural. Duas ações para aumentar vida útil: 1) inspecionar e reparar folgas ou rachaduras cedo; 2) proteger materiais de umidade e uso excessivo, reaproveitando peças e evitando descartes desnecessários. A resposta deve indicar materiais locais, origem clara, rota de descarte consciente (reuso, reciclagem, compostagem) e medidas práticas de conservação.

Explicação

A resposta atende aos critérios da questão ao apresentar um projeto de alavanca com materiais acessíveis e descrever suas origens. Além disso, inclui opções de descarte consciente e ações práticas para aumentar a durabilidade do objeto, demonstrando uma compreensão clara do tema. A estrutura da resposta é lógica e abrange todos os aspectos solicitados na questão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

projeto de alavanca

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

princípios de alavanca · sustentabilidade

📚 Reveja

Revisar os conceitos de alavancas e sustentabilidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um projeto que não considera a origem dos materiais ou o descarte consciente, focando apenas na construção da alavanca.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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