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Ciências5º anoBNCC EF05CI05Média⏱ longo

Compare características de pelo menos três materiais comuns em objetos do dia a dia (por exemplo: plástico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI05

Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare características de pelo menos três materiais comuns em objetos do dia a dia (por exemplo: plástico, vidro, papel/ madeira), discutindo sua origem, modos comuns de descarte e propostas de uso mais consciente. Na resposta, relacione também como propriedades desses materiais influenciam produção de som, efeitos da luz sobre superfícies e medidas para proteger a saúde auditiva e visual.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: Plástico (origem petroquímica, geralmente não biodegradável) acumula-se em aterros e ambientes; as opções conscientes incluem reduzir uso, reutilizar, separar para reciclagem e preferir plásticos recicláveis ou bioplásticos quando apropriado. Vidro (origem mineral) é reciclável indefinidamente, resistente a degradação; seu descarte deve priorizar reciclagem; em termos óticos é transparente, favorecendo passagem de luz e evitando perda de cor por barreira; acusticamente é rígido e reflete som. Papel e madeira (origem vegetal) são biodegradáveis e compostáveis; devem ser reciclados ou compostados quando limpos; madeira pode gerar isolamento acústico dependendo da densidade. Sobre som: materiais mais densos e rígidos refletem som e alteram ressonância; materiais flexíveis e porosos absorvem ondas sonoras, reduzindo ruído. Sobre luz: materiais transparentes permitem passagem, opacos bloqueiam, e absorventes ou pigmentados podem desbotar com exposição; revestimentos e filtros reduzem excesso de luz e protegem cores. Medidas de saúde: evitar exposição prolongada a sons altos (uso de protetores auriculares, reduzir volume), utilizar iluminação adequada e proteção ocular (óculos de sol com filtro UV, filtros em telas, iluminação indireta) e escolher materiais/recobrimentos que minimizem ofuscamento e riscos. Conclusão: optar por redução, reutilização, reciclagem e seleção de materiais segundo função, durabilidade e impacto ambiental melhora descarte e protege saúde auditiva e visual.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e concisa as características dos materiais, incluindo sua origem, modos de descarte e propostas de uso consciente. Além disso, relaciona as propriedades dos materiais com a produção de som e os efeitos da luz, apresentando medidas práticas para proteger a saúde auditiva e visual. Essa abordagem integrada demonstra uma compreensão abrangente do tema, essencial para a conscientização ambiental e a saúde.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

materiais e suas propriedades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · impacto ambiental dos materiais

📚 Reveja

Revisar as características e aplicações de materiais comuns.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as propriedades dos materiais com suas aplicações, não relacionando corretamente como essas propriedades influenciam o som e a luz.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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