Descreva comparando dois objetos de uso cotidiano (ex.: camiseta de algodão e mochila sintética): identifique…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva comparando dois objetos de uso cotidiano (ex.: camiseta de algodão e mochila sintética): identifique materiais, explique sua origem, proponha modos de descarte e sugira práticas de uso mais conscientes.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: Camiseta de algodão — material: fibras naturais de planta; origem: cultivo de algodão (renovável); descarte: reutilizar, doar ou compostar se 100% natural; uso consciente: lavar menos, reparar e evitar descarte precoce. Mochila sintética — material: fibras e revestimentos sintéticos (polímeros); origem: petroquímica; descarte: doar se em bom estado, encaminhar à reciclagem têxtil ou a pontos de coleta especializados; uso consciente: optar por peças duráveis, reparar alças e reduzir consumo. Comparar: algodão tem maior biodegradabilidade, sintéticos duram mais mas geram microfibras; escolhas conscientes reduzem resíduos e impactos de extração.
Explicação
A resposta apresenta uma comparação clara entre os dois objetos, abordando materiais, origens, modos de descarte e práticas de uso consciente de forma concisa. Além disso, destaca as diferenças entre os materiais em termos de biodegradabilidade e durabilidade, promovendo uma reflexão sobre escolhas sustentáveis. Essa estrutura permite uma análise crítica e informativa, essencial para a compreensão do tema.
Raio-X da questão
materiais e descarte
avaliacao
tipos de materiais · sustentabilidade
Revisar práticas de consumo consciente e descarte de materiais.
O aluno pode descrever os objetos sem abordar a origem dos materiais ou as práticas de descarte, focando apenas nas características físicas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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