Indique a ação coletiva mais eficaz para reduzir o consumo por equipamentos em standby na escola (por exemplo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique a ação coletiva mais eficaz para reduzir o consumo por equipamentos em standby na escola (por exemplo, computadores e impressoras):
- A) Desligar os equipamentos ao final do uso e desconectar da tomada ou usar réguas com interruptor
- B) Desligar os computadores, uma vez que impressoras não consomem.
- C) Uso de protetores contra surtos sem interruptor, para segurança.
- D) Desligar apenas impressoras, já que consomem mais energia.
- E) Manter os equipamentos sempre ligados, pois evita desgaste.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O standby é o consumo de energia que um equipamento eletrônico mantém mesmo desligado pelo botão, quando continua conectado à tomada e pronto para ligar a qualquer momento. Passo 2: Para reduzir esse consumo de forma coletiva, a medida precisa atingir todos os equipamentos da escola e eliminar a alimentação elétrica deles, e não apenas um tipo de aparelho. Passo 3: A alternativa A faz exatamente isso: desligar os equipamentos ao final do uso e desconectá-los da tomada, ou usar réguas com interruptor, que cortam a energia de vários aparelhos de uma só vez. Passo 4: A alternativa B está errada porque impressoras também consomem energia em standby, e a medida deixaria de atingi-las. Passo 5: A alternativa C está errada porque protetores contra surtos sem interruptor protegem contra picos de tensão, mas mantêm os aparelhos energizados e não reduzem o consumo em standby. Passo 6: A alternativa D está errada porque, mesmo que impressoras consumam mais energia em uso, computadores também ficam em standby e continuariam gastando energia. Passo 7: A alternativa E está errada porque manter equipamentos ligados aumenta o consumo de energia, e a suposta proteção contra desgaste não compensa esse gasto. Passo 8: Conclusão: a ação coletiva mais eficaz é cortar a alimentação de todos os equipamentos ao final do uso, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que envolvem a participação de todos.
Alternativa por alternativa
Equipamentos em standby continuam a consumir energia; desligá-los e desconectá-los elimina esse consumo contínuo; réguas com interruptor facilitam a prática coletiva.
O aluno acredita que impressoras não consomem energia quando estão desligadas ou em espera, e por isso só se preocupa com os computadores.
Por que engana: O aluno pode acreditar que apenas desligar os computadores é suficiente, ignorando o consumo das impressoras em standby.
O aluno confunde proteção contra surtos com economia de energia, achando que um protetor reduz o consumo apenas por ser um dispositivo de segurança.
O aluno lê apenas o critério de maior consumo em uso e ignora que o objetivo é reduzir o standby de todos os equipamentos, esquecendo os computadores.
O aluno pensa que ligar e desligar equipamentos gasta mais e os desgasta, e que deixá-los ligados é mais econômico, o que contradiz o objetivo de reduzir o consumo.
Raio-X da questão
consumo de energia
fixacao
consumo de energia · equipamentos eletrônicos
Revisar práticas de economia de energia em ambientes escolares.
O aluno pode acreditar que apenas desligar os computadores é suficiente, ignorando o consumo das impressoras em standby.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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