Questões BNCC EF04CI08

Em uma noite de observação em uma praça, a turma levou cadernos para desenhar o céu. Depois de alguns minutos, nuvens encobriram quase todas as estrelas. Mesmo assim, os alunos puderam notar que a Lua continuava visível por um tempo, antes de também ficar escondida.

A observação da turma permite concluir qual aspecto sobre o céu noturno?

Uma família que mora em uma cidade do interior combinou de observar o céu todas as noites por um mês. Eles anotaram que, em alguns dias, a Lua aparecia fina no início da noite; em outros, parecia um círculo quase inteiro; e, em certas noites, quase não era vista.

A situação descrita evidencia qual explicação conceitual para as mudanças observadas na aparência da Lua?

No recreio, dois estudantes mediram a sombra de uma trave de brinquedo em três horários: pela manhã, a sombra era longa; perto do meio-dia, era curta; no fim da tarde, voltou a ficar longa.

O que essa variação da sombra revela sobre a posição aparente do Sol ao longo do dia?

Em uma sala de aula, a professora deixou a cortina aberta e marcou, com fita crepe, o lugar onde a luz do Sol aparecia no chão às 8h, 10h e 12h. Ao meio-dia, a faixa de luz estava mais perto da janela e mais intensa.

Com base nessa observação, qual explicação conceitual melhor justifica a mudança da faixa de luz no chão ao longo da manhã?

Dois grupos de alunos fizeram a mesma observação do céu às 20h. Um grupo estava em uma praça muito iluminada do centro da cidade. O outro grupo estava em uma área mais escura, na periferia. O grupo da praça conseguiu ver poucas estrelas, enquanto o outro viu muitas.

A situação descrita evidencia qual fator que interfere na observação do céu noturno?

No solo, alguns microrganismos ajudam a decompor restos de plantas e animais. O que acontece com esses restos?

— O que os microrganismos fazem com restos de plantas e animais?

Na escola, o banheiro e o bebedouro são usados por muitas crianças todos os dias. A equipe percebeu que, em alguns momentos, a torneira do bebedouro ficava aberta e a água escorria sem necessidade.

— Que atitude melhor ajuda a preservar a água nesse caso?

A revista da escola publicou uma materia sobre higiene das maos. O texto explica, com palavras simples, por que lavar as maos reduz a transmissao de microrganismos e traz exemplos do dia a dia.

— O que esse texto permite ao leitor fazer com a informacao cientifica apresentada?