GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências9º anoBNCC EF09CI15Média⏱ longo

Projete e descreva um modelo tridimensional simples que permita demonstrar, em sala, como a combinação de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI15

Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete e descreva um modelo tridimensional simples que permita demonstrar, em sala, como a combinação de translação e inclinação do eixo da Terra gera solstícios e equinócios. Indique materiais, passos de montagem e como usar o modelo para evidenciar os dois fenômenos em ambos os hemisférios.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Materiais: globo pequeno ou bola, haste para eixo, base giratória ou círculo desenhado representando a órbita, fonte de luz fixa (lâmpada). Montagem: fixe a bola na haste inclinada ~23,5° sobre a base; posicione a fonte de luz a distância que simule o Sol. Passos: 1) Simule a rotação da bola para mostrar dia/noite; 2) desloque o globo ao redor da base (translação) mantendo a inclinação fixa para representar a órbita; 3) pare em posições correspondentes aos solstícios e equinócios e observe a distribuição de luz e a duração aparente dos dias em cada hemisfério. Observações esperadas: no solstício de junho o Hemisfério Norte recebe luz mais direta e dias mais longos; no solstício de dezembro o Hemisfério Sul recebe luz mais direta; nos equinócios ambos recebem iluminação semelhante. Pode-se medir ângulos de incidência com uma régua e marcar diferenças de iluminância para quantificar as variações.

Explicação

O modelo proposto permite visualizar de forma prática e interativa como a inclinação do eixo da Terra e sua translação ao redor do Sol influenciam as estações do ano. A simulação dos movimentos e a observação das mudanças na iluminação ajudam os alunos a compreenderem os conceitos de solstícios e equinócios de maneira clara. Além disso, a medição de ângulos e a comparação de iluminância proporcionam uma abordagem quantitativa que reforça o aprendizado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

solstícios e equinócios

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

translação da Terra · inclinação do eixo da Terra

📚 Reveja

Revisar a inclinação do eixo da Terra e suas consequências.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir os conceitos de solstício e equinócio, não conseguindo explicar corretamente as diferenças entre eles.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Astronomia e cultura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.