Considere dois loci independentes com genótipos AaBb × AaBb. Qual a proporção esperada de descendentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere dois loci independentes com genótipos AaBb × AaBb. Qual a proporção esperada de descendentes homozigotos recessivos para ambos os loci (aabb)?
- A) 1/8 dos descendentes serão aabb.
- B) 1/4 dos descendentes serão aabb.
- C) 3/4 dos descendentes serão aabb.
- D) 1/16 dos descendentes serão aabb (homozigotos recessivos para ambos os loci).
- E) 2/16 dos descendentes serão aabb.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvo a questão sem olhar o gabarito. Em um cruzamento Aa x Aa, cada filho recebe um alelo de cada genitor, e as probabilidades são 1/4 AA, 1/2 Aa e 1/4 aa. Logo, a probabilidade de ser aa é 1/4.
- Para o segundo locus, o cruzamento é Bb x Bb, com a mesma distribuição. Logo, a probabilidade de ser bb é 1/4.
- Como os dois loci são independentes, a probabilidade de um descendente ser aabb é o produto dos eventos: 1/4 x 1/4 = 1/16.
- Comparando com o gabarito oficial (D), a resposta coincide com a minha conclusão, então não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: A (1/8) não corresponde ao produto de duas probabilidades de 1/4; B (1/4) considera apenas um dos loci e esquece de multiplicar pelo outro; C (3/4) é a proporção de fenótipos dominantes em um único locus, não de homozigotos recessivos para os dois; E (2/16) não resulta de nenhum cálculo correto para a combinação independente, e 2/16 equivale a 1/8, que já foi descartado.
💡 Dica: Utilize o quadrado de Punnett para calcular a proporção.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente calculou uma combinação de probabilidades que não corresponde à independência, como multiplicar 1/2 por 1/4 (usando a proporção de heterozigotos de um locus) em vez de 1/4 por 1/4.
Por que engana: O aluno pode confundir a proporção de homozigotos recessivos com a de heterozigotos, aplicando a regra de multiplicação de forma inadequada.
O aluno considerou apenas a chance de ser recessivo em um dos loci (1/4) e esqueceu de multiplicar pela chance no outro locus, tratando o cruzamento como se fosse de um único gene.
O aluno confundiu a proporção de fenótipos dominantes de um locus (3/4 na segunda lei de Mendel) com a proporção de homozigotos recessivos, aplicando um conceito de outro caso.
Para cada locus Aa × Aa, a probabilidade de aa é 1/4. Como os loci segregam independentemente, aplica-se a regra do produto: 1/4 × 1/4 = 1/16.
O aluno chegou a um valor numérico próximo, mas sem a base correta; provavelmente cometeu erro de cálculo ou de simplificação, escrevendo 2/16 em vez de 1/16 ao reduzir a fração do produto 1/4 x 1/4.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
lei de segregação · loci independentes
Revisar os princípios da herança mendeliana e o uso do quadrado de Punnett.
O aluno pode confundir a proporção de homozigotos recessivos com a de heterozigotos, aplicando a regra de multiplicação de forma inadequada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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