Em uma espécie de feijoeiro, os genes A e B estão em cromossomos diferentes e segregam de forma independente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma espécie de feijoeiro, os genes A e B estão em cromossomos diferentes e segregam de forma independente. No cruzamento realizado entre duas plantas, uma delas tem genótipo AaBb e a outra, genótipo Aabb. Considere que cada descendente recebe um alelo de cada gene de cada progenitor. O genótipo Aabb corresponde a um indivíduo heterozigoto para o gene A e homozigoto recessivo para o gene B. Com base nessas informações, qual é a probabilidade de um descendente desse cruzamento apresentar o genótipo Aabb?
- A) A probabilidade é de 12,5% (1/8).
- B) A probabilidade é de 25% (1/4).
- C) A probabilidade é de 0% (0).
- D) A probabilidade é de 75% (3/4).
- E) A probabilidade é de 50% (1/2).
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Analise cada gene separadamente, pois os genes estão em cromossomos diferentes e segregam de forma independente. Passo 2: Para o gene A, o cruzamento é Aa x Aa (AaBb contribui com A ou a, e Aabb também). Cada progenitor gera gametas A ou a com probabilidade 1/2, então a probabilidade de descendente Aa é (A do primeiro e a do segundo) mais (a do primeiro e A do segundo), ou seja, 1/4 + 1/4 = 1/2. Passo 3: Para o gene B, o cruzamento é Bb x bb. O segundo progenitor só produz gametas b, e o primeiro produz b com probabilidade 1/2. Logo, a probabilidade de descendente bb é 1/2. Passo 4: Como os genes segregam de forma independente, multiplique as probabilidades: 1/2 x 1/2 = 1/4, ou seja, 25%. Passo 5: Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a A considera 1/8, como se houvesse um terceiro fator 1/2 que não existe neste cruzamento; a C afirma 0%, o que ignora que o cruzamento permite o genótipo Aabb; a D (3/4) corresponde a uma probabilidade de outro genótipo ou fenótipo, não ao de Aabb; a E (1/2) considera apenas a probabilidade do gene A e esquece a condição bb do gene B.
💡 Dica: Utilize o quadro de Punnett para calcular as proporções genotípicas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente multiplicou três probabilidades de 1/2 ou tratou o cruzamento como se envolvesse mais de um fator de segregação, chegando a 1/8.
Para o gene A, o cruzamento Aa × Aa produz descendentes Aa com probabilidade de 1/2. Para o gene B, o cruzamento Bb × bb produz descendentes bb com probabilidade de 1/2. Como os genes segregam independentemente, as probabilidades são multiplicadas: 1/2 × 1/2 = 1/4, ou 25%.
O aluno acredita que o genótipo Aabb é impossível de surgir nesse cruzamento, talvez por achar que os pais não carregam os alelos necessários.
O aluno provavelmente calculou a probabilidade de outro genótipo ou de um fenótipo dominante, como a de ter pelo menos um alelo dominante, em vez do genótipo pedido.
O aluno calculou corretamente apenas a probabilidade do gene A (1/2) e esqueceu de multiplicar pela probabilidade do gene B ser bb (1/2).
Raio-X da questão
probabilidade de genótipos
avaliacao
cruzamento de genótipos · probabilidade em genética
Revisar os princípios de herança genética e o uso do quadro de Punnett.
O aluno pode confundir a combinação dos alelos e calcular incorretamente a probabilidade de Aabb, levando a uma resposta errada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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