Avalie a crítica de que a ironia socrática é manipuladora; apresente posição justificada e mencione fontes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Avalie a crítica de que a ironia socrática é manipuladora; apresente posição justificada e mencione fontes filosóficas.
- A) Pode se tornar manipuladora se usada para humilhar; entretanto, em Sócrates, a ironia visa revelar contradições e fomentar autonomia crítica.
- B) Sócrates nunca foi criticado por sua metodologia filosófica.
- C) Sócrates usava ironia para fazer piadas sobre os outros.
- D) A ironia socrática é uma maneira de se evitar conversas sérias.
- E) Criticar a ironia socrática ignora seu valor educativo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma avaliação da crítica de que a ironia socrática seria manipuladora, com posição justificada e referências filosóficas. Resolvi a partir do próprio conteúdo da filosofia antiga, sem tomar o gabarito como ponto de partida. Passo 2: A crítica tem fundamento parcial. Na República (Livro I) e no Górgias de Platão, Trasímaco e Cálicles acusam Sócrates de fazer perguntas capciosas e de se fingir ignorante para levar o interlocutor à derrota. Aristóteles, na Ética a Nicômaco (Livro IV), descreve a eironeia como uma forma de fingimento que pode ser vista como vício quando serve a pequenas vantagens. Passo 3: Essa crítica, porém, não se sustenta como descrição global da ironia socrática. Na Apologia, Sócrates diz que sua missão é examinar a si mesmo e aos outros para que cada um cuide da própria alma, e o diálogo com Cálias, Eutífron e outros mostra o método de refutação que busca a autonomia do interlocutor. Vlastos (Socratic Irony, 1987) defende que a ironia socrática é uma estratégia pedagógica que expõe contradições sem impor uma tese. Kierkegaard (O Conceito de Ironia, 1841) também a interpreta como um movimento de negação que abre espaço para o pensamento próprio. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a A: reconhece o risco de manipulação quando a ironia humilha, mas afirma que, em Sócrates, o objetivo é revelar contradições e fomentar a autonomia crítica. Passo 5: As outras alternativas estão erradas. B afirma uma falsidade histórica, pois Sócrates foi criticado por Aristófanes nas Nuvens e por Trasímaco e Cálicles em Platão. C reduz a ironia a piadas, o que ignora seu papel no método elênctico. D inverte a função da ironia, que serve justamente para conduzir a conversas sérias sobre a justiça e a virtude. E é unilateral, pois usa o valor educativo para negar qualquer crítica, sem considerar a questão levantada. Passo 6: Considero que o gabarito A está correto e é a resposta mais equilibrada, porque avalia a crítica sem a aceitar ou rejeitar por completo.
💡 Dica: Analise a ironia socrática e busque referências em textos filosóficos.
Alternativa por alternativa
Platão mostra a ironia como meio para provocar exame das crenças; críticos contemporâneos reconhecem riscos éticos, mas valorizam seu papel formativo quando orientada ao respeito e ao diálogo.
O aluno supõe que Sócrates foi unanimemente admirado e nunca sofreu objeções, esquecendo as críticas de Aristófanes nas Nuvens e as de Trasímaco e Cálicles em Platão.
Por que engana: O aluno pode confundir a ironia socrática com uma simples forma de humor, desconsiderando seu papel crítico e educativo na filosofia.
O aluno reduz a ironia socrática a um recurso humorístico, confundindo o fingimento de ignorância, que tem função de método, com piadas dirigidas aos outros.
O aluno acredita que a ironia serve para fugir de discussões, quando na verdade ela é o instrumento que conduz o diálogo filosófico sobre temas sérios como a virtude e a justiça.
O aluno toma o valor educativo da ironia como argumento definitivo contra qualquer crítica, sem perceber que a questão pede uma avaliação equilibrada e que a crítica pode ter algum fundamento.
Raio-X da questão
ironia socrática
avaliacao
ironia socrática · metodologia socrática
Revisar a obra de Sócrates e suas críticas à retórica.
O aluno pode confundir a ironia socrática com uma simples forma de humor, desconsiderando seu papel crítico e educativo na filosofia.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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