Apresente um exemplo cotidiano de ironia socrática em contexto escolar e indique sua finalidade.

Questão

Apresente um exemplo cotidiano de ironia socrática em contexto escolar e indique sua finalidade.

1. A) Um professor diz que todos são burros e questiona por que não estudam.
2. B) Professor tenta desmentir um aluno de forma agressiva.
3. C) Professor simula aceitar uma afirmação e faz pergunta que evidencia contradição, levando o aluno a revisar e justificar sua posição.
4. D) Professor elogia uma resposta errada para agradar o aluno.
5. E) Um aluno afirma que não precisa fazer lição e o professor concorda.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A ironia socrática é um método em que o interlocutor finge ignorância ou aceita, em aparência, a tese do outro, para então conduzi-lo por perguntas até que ele perceba uma contradição em seu próprio raciocínio e precise revisar e justificar sua posição. Sua finalidade é pedagógica: levar à reflexão e ao conhecimento por meio do diálogo, e não humilhar ou derrotar o outro.
2. Analisando as alternativas, a letra C descreve exatamente esse procedimento: o professor simula aceitar uma afirmação do aluno e, com uma pergunta, evidencia uma contradição, fazendo o aluno rever e justificar o que disse. Esse é um exemplo cotidiano de ironia socrática em contexto escolar com finalidade formativa.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Chamar os alunos de burros é ofensa direta, sem simulação de aceitação nem condução por perguntas, portanto não é ironia socrática.
5. B) Desmentir de forma agressiva contradiz o espírito do método, que é dialógico e não confrontativo.
6. D) Elogiar uma resposta errada para agradar o aluno é uma lisonja que não conduz à contradição nem à reflexão.
7. E) Concordar que o aluno não precisa fazer lição é uma aceitação sem questionamento, sem a pergunta que revela a contradição, por isso não configura o método.
8. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em situações em sala de aula onde a ironia pode ser utilizada para ensinar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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