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FilosofiaENEMBNCC EM13CHS501Difícil⏱ longo

Compare e avalie como a maiêutica e a ironia, na prática socrática, contribuem para formar sujeitos éticos que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare e avalie como a maiêutica e a ironia, na prática socrática, contribuem para formar sujeitos éticos que valorizem liberdade, cooperação e convivência democrática. Cite um exemplo platônico e discuta limites ou riscos do método hoje.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A maiêutica incentiva autonomia ao exigir que o sujeito articule e justifique suas crenças, enquanto a ironia desmonta certezas, promovendo autocrítica e diálogo cooperativo. Em diálogos como a Apologia e o Mênon, Sócrates expõe ignorância aparente para levar interlocutores ao exame racional. Essa combinação favorece liberdade de pensamento e deliberação pública, essenciais à convivência democrática, e estimula responsabilidade ética e solidariedade por meio do diálogo. Limites: a ironia pode humilhar ou ser percebida como insolência; sem condições igualitárias de debate (assimetria de poder, desinformação em mídias digitais) o método pode excluir ou ser manipulado. Em contextos educacionais contemporâneos, é preciso adaptar a maiêutica para garantir respeito, inclusão e transferência de competências argumentativas, evitando apenas desconstruir sem oferecer caminhos para reconstrução de entendimentos compartilháveis.

Explicação

A resposta aborda de forma clara como a maiêutica e a ironia contribuem para o desenvolvimento de sujeitos éticos, destacando a importância do diálogo e da autocrítica. Além disso, menciona exemplos de diálogos platônicos que ilustram esses conceitos e discute os limites do método na contemporaneidade, enfatizando a necessidade de um ambiente de debate respeitoso e inclusivo. Essa análise permite compreender a relevância da prática socrática na formação de cidadãos críticos e engajados em uma convivência democrática.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

maiêutica e ironia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia socrática · valores éticos e democráticos

📚 Reveja

Revisar os métodos socráticos e suas implicações éticas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a maiêutica com a ironia, não conseguindo distinguir suas funções no processo de formação ética.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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