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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ longo

Analise como a maiêutica e a ironia socráticas podem contribuir para a formação de sujeitos éticos em uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como a maiêutica e a ironia socráticas podem contribuir para a formação de sujeitos éticos em uma sociedade democrática, indicando também limites e riscos dessa prática.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A maiêutica e a ironia fomentam autonomia crítica e responsabilidade moral ao exigir que cada indivíduo examine e fundamente suas crenças, elemento essencial à participação democrática. Sócrates (e Platão ao narrá-lo) mostra que o questionamento expõe inconsistências e abre caminho ao autoconhecimento, favorecendo o respeito mútuo e a deliberação pública. Contudo, há limites: a ironia pode ser percebida como manipulação ou humilhação, afastando interlocutores; sem contexto ético e pedagógico, o método pode reforçar desigualdades (quem domina o diálogo impõe ritmo) ou sufocar vozes menos experientes. Em sociedades plurais, é preciso combinar maiêutica com escuta ativa, mediação e cuidado, garantindo que o exame crítico não se transforme em dominação retórica.

Explicação

A resposta aborda a importância da maiêutica e da ironia socráticas na promoção da autonomia e do respeito mútuo, fundamentais para a ética em uma democracia. Também reconhece os limites e riscos associados a essas práticas, como a possibilidade de manipulação e a necessidade de um contexto que favoreça a inclusão de todas as vozes. Essa análise equilibrada demonstra uma compreensão profunda do tema, essencial para a formação de sujeitos éticos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

maiêutica e ironia socráticas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia socrática · ética na democracia

📚 Reveja

Revisar os conceitos de maiêutica e ironia na filosofia socrática.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a maiêutica com a simples pergunta retórica, sem entender seu papel na formação ética.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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