Analise como os conceitos de território, fronteira e vazio (espacial, temporal e cultural) foram usados por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como os conceitos de território, fronteira e vazio (espacial, temporal e cultural) foram usados por duas sociedades distintas. Compare usos desses conceitos em situações históricas diferentes, articulando análise síncrona e diacrônica, e avalie como eles reforçam ou desconstruem dicotomias (p.ex. cidade/campo; nomadismo/sedentarismo).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo: Defina território (espaço politicamente marcado), fronteira (limite físico e simbólico) e vazio (percepção de desocupação). Compare dois casos — por exemplo, fronteira romana (militarização e assimilação) e o “vazio” colonial amazônico (justificativa para apropriação) — articulando análise síncrona (práticas e discursos do momento) e diacrônica (transformações ao longo do tempo). Mostre como essas categorias serviram para legitimar autoridade, expulsões, reorganização de modos de vida e processos de sedentarização. Conclua criticando dicotomias simplistas (civilização/barbárie; nomadismo/sedentarismo) e proponha cruzamento de fontes documentais, arqueológicas e orais para relativizar interpretações unívocas.
Explicação
A resposta apresenta uma definição clara dos conceitos-chave, permitindo uma análise comparativa entre dois contextos históricos distintos. A articulação entre as análises síncrona e diacrônica enriquece a compreensão das transformações sociais e políticas ao longo do tempo. Além disso, a crítica às dicotomias simplistas demonstra uma abordagem reflexiva e complexa sobre as dinâmicas de poder e identidade.
Raio-X da questão
território e fronteira
avaliacao
análise de conceitos históricos · comparação entre sociedades
Revisar os conceitos de território e fronteira em contextos históricos.
O aluno pode confundir os conceitos de território e fronteira, não conseguindo articular suas diferenças e semelhanças nas sociedades analisadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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