No Ensino Religioso, quando um colega tem um costume religioso distinto, qual atitude demonstra acolhimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Ensino Religioso, quando um colega tem um costume religioso distinto, qual atitude demonstra acolhimento imediato na convivência da turma?
- A) Tentar convencer o colega a mudar sua religião.
- B) Ouvir com respeito e evitar comentários negativos.
- C) Fazer piadas sobre a religião do colega.
- D) Ignorar as diferenças religiosas dos colegas.
- E) Evitar qualquer conversa sobre religião.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que demonstra acolhimento imediato diante de um colega com costume religioso diferente. Acolher é receber a pessoa com respeito, sem julgá-la e sem forçá-la a mudar. Passo 2: A alternativa B, ouvir com respeito e evitar comentários negativos, descreve exatamente isso: a escuta atenta mostra interesse genuíno, e a ausência de comentários negativos preserva a dignidade do colega. Passo 3: A alternativa A está errada porque tentar convencer o colega a mudar de religião desrespeita sua liberdade de crença. Passo 4: A alternativa C está errada porque fazer piadas sobre a religião do outro é uma forma de desrespeito e de exclusão. Passo 5: A alternativa D está errada porque ignorar as diferenças não acolhe a pessoa, apenas a deixa à margem e nega a sua identidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque evitar qualquer conversa sobre religião impede o diálogo e a convivência respeitosa que o Ensino Religioso busca promover. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atitudes de respeito e aceitação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que acolher é converter o colega ou que demonstrar respeito é tentar mostrar a verdade da sua própria religião. Ele confunde diálogo com proselitismo.
Por que engana: O aluno pode confundir acolhimento com indiferença, escolhendo a alternativa que ignora as diferenças religiosas em vez de respeitá-las.
A escuta respeitosa reconhece a diferença sem julgamentos, preserva a dignidade do colega e facilita convivência pacífica.
O aluno vê a piada como brincadeira inofensiva e acredita que fazer humor com a religião do colega aproxima a turma. Ele desconsidera o efeito de constrangimento sobre quem é alvo.
O aluno entende que não reagir às diferenças é sinal de neutralidade ou de respeito. Ele não percebe que ignorar o outro não equivale a acolhê-lo.
O aluno acredita que, para evitar conflitos religiosos, basta não tocar no assunto. Ele não percebe que o silêncio impede a compreensão mútua e a convivência respeitosa.
Raio-X da questão
acolhimento na convivência
diagnostico
valores de respeito · convivencia harmoniosa
Revisar atitudes de respeito às diferenças religiosas.
O aluno pode confundir acolhimento com indiferença, escolhendo a alternativa que ignora as diferenças religiosas em vez de respeitá-las.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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