Na escola, a turma vai conhecer religiões diferentes. Qual atitude promove uma convivência respeitosa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma vai conhecer religiões diferentes. Qual atitude promove uma convivência respeitosa?
- A) Proibir religiões diferentes
- B) Zombar de religiões diferentes
- C) Separar religiões diferentes
- D) Respeitar religiões diferentes
- E) Ignorar religiões diferentes
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude promove uma convivência respeitosa entre alunos que vão conhecer religiões diferentes na escola.
- Analisando o sentido de cada alternativa, a convivência respeitosa exige reconhecer o outro e tratá-lo com consideração, mesmo quando suas crenças são diferentes das nossas.
- A alternativa D, respeitar religiões diferentes, é a única que expressa essa atitude de consideração e acolhimento, criando um ambiente em que todos podem conviver e aprender uns com os outros.
- A alternativa A está errada porque proibir religiões diferentes fere a liberdade de crença e impede o diálogo.
- A alternativa B está errada porque zombar de religiões diferentes é desrespeitoso e gera hostilidade.
- A alternativa C está errada porque separar religiões diferentes cria divisão e impede a convivência, em vez de promovê-la.
- A alternativa E está errada porque ignorar religiões diferentes significa não reconhecer o outro, o que impede o conhecimento mútuo e a convivência respeitosa.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois respeitar é a atitude que sustenta a convivência saudável entre pessoas de crenças distintas.
💡 Dica: Pense em exemplos de respeito entre religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, para evitar conflitos, a melhor solução é impedir a presença de crenças diferentes no ambiente escolar.
O aluno pode ter lido a palavra 'conhecer' como uma permissão para comentários jocosos sobre crenças alheias, sem perceber o desrespeito envolvido.
O aluno pode achar que separar grupos por religião evita atritos e, portanto, favorece a convivência, sem perceber que isso isola em vez de integrar.
Respeitar religiões diferentes ajuda as pessoas a conviverem bem, mesmo quando têm crenças e costumes variados.
O aluno pode confundir neutralidade com respeito, imaginando que não se envolver com as religiões alheias já é uma atitude respeitosa.
Por que engana: Confundir respeito com ignorar ou separar, levando a atitudes de exclusao ou hostilidade.
Raio-X da questão
convivência religiosa
avaliacao
respeito entre religioes · dialogo e convivencia
Revisar estratégias de respeito e diálogo inter-religioso.
Confundir respeito com ignorar ou separar, levando a atitudes de exclusao ou hostilidade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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