Cite uma atitude concreta que demonstre acolhimento das diferenças religiosas entre colegas no ambiente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cite uma atitude concreta que demonstre acolhimento das diferenças religiosas entre colegas no ambiente escolar.
- A) Ignorar as práticas religiosas dos colegas durante as aulas.
- B) Fazer piadas sobre as religiões dos colegas para descontrair.
- C) Impor a todos a mesma religião para promover a aceitação.
- D) Ouvir sem julgar e permitir práticas simbólicas respeitadas pelo grupo.
- E) Promover debates sobre religião para discutir diferenças.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude concreta que demonstre acolhimento das diferenças religiosas entre colegas na escola. Acolher significa receber o outro com respeito, sem julgamento e sem exigir que ele abandone suas crenças.
- A alternativa D descreve exatamente isso: ouvir sem julgar é uma postura de respeito ao que o colega pensa e vive, e permitir práticas simbólicas respeitadas pelo grupo garante que a crença do outro seja reconhecida como legítima no convívio escolar.
- A alternativa A está errada porque ignorar as práticas dos colegas é omissão, não acolhimento; a pessoa finge que a diferença não existe, o que pode gerar exclusão silenciosa.
- A alternativa B está errada porque fazer piadas sobre as religiões dos colegas é desrespeito e pode configurar intolerância religiosa, o oposto de acolher.
- A alternativa C está errada porque impor uma única religião a todos anula a diversidade e viola a liberdade de crença, contrariando o próprio conceito de acolhimento.
- A alternativa E, embora possa render diálogo útil, não é a atitude concreta mais direta de acolhimento pedida no enunciado: debates sobre religião podem expor colegas e transformar convicções pessoais em tema de disputa se não forem bem conduzidos, enquanto a escuta sem julgamento é a ação que, de fato, demonstra acolhimento no dia a dia.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que descreve uma prática de respeito ativo às diferenças religiosas.
💡 Dica: Pense em ações que promovam o respeito e a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde tolerância passiva com acolhimento, achando que não se meter nas práticas religiosas dos colegas já demonstra respeito.
O aluno considera que humor sobre crenças alheias é inofensivo e aceitável como forma de descontração, sem perceber que atinge a dignidade religiosa do colega.
O aluno acredita que a aceitação mútua surge da uniformidade de crenças, confundindo convivência harmoniosa com imposição de uma religião única.
Acolhimento implica escuta respeitosa e adaptação de regras para garantir liberdade religiosa e convívio harmonioso.
O aluno supõe que discutir abertamente as diferenças já é acolhimento, sem considerar que debates sobre crenças podem gerar constrangimento e não substituem a escuta respeitosa.
Por que engana: O aluno pode confundir acolhimento com imposição de suas próprias crenças, escolhendo alternativas que desrespeitam as diferenças.
Raio-X da questão
acolhimento das diferenças religiosas
fixacao
respeito às diferenças · comunicação respeitosa
Revisar formas de promover o respeito às diferenças no ambiente escolar.
O aluno pode confundir acolhimento com imposição de suas próprias crenças, escolhendo alternativas que desrespeitam as diferenças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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