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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT406Média⏱ longo

Desenvolva em pseudocódigo um algoritmo que leia uma amostra de 8 valores numéricos, construa a tabela de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT406

Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Desenvolva em pseudocódigo um algoritmo que leia uma amostra de 8 valores numéricos, construa a tabela de frequências por valor distinto e imprima um gráfico de barras textual onde cada barra é representada por '*' proporcional à frequência.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Entrada: lista vazia; para k de 1 até 8 leia valor e adicione à lista. Construir dicionário frequências: para cada valor v na lista, freq[v] ? freq[v]+1 (inicializar em 0). Ordenar chaves distintas; para cada chave k imprimir: k ':' '*' repetido freq[k]. Exemplo de saída para valores [2,3,2,5,3,2,5,4]: 2: *** 3: ** 4: * 5: ** Isso mostra barras proporcionais às frequências.

Explicação

O algoritmo proposto efetivamente coleta e conta as ocorrências de cada valor em uma amostra de 8 números, utilizando um dicionário para armazenar as frequências. A ordenação das chaves distintas garante que os valores sejam apresentados de forma organizada, facilitando a leitura do gráfico de barras. A representação visual com asteriscos proporciona uma compreensão imediata da frequência de cada valor, tornando a informação acessível e intuitiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tabela de frequências

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de repetição · tipos de dados

📚 Reveja

Revisar conceitos de algoritmos e estruturas de dados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a construção da tabela de frequências com a simples contagem de valores, sem considerar a distinção entre os valores únicos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

abstrato

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