Read the short paragraph quickly (skimming) and state its main idea in one sentence. "City bike-sharing…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the short paragraph quickly (skimming) and state its main idea in one sentence. "City bike-sharing systems have expanded rapidly in recent years. Users cite convenience for short trips and growing environmental awareness as the main reasons for choosing bikes over cars." Read the short paragraph quickly (skimming) and state its main idea in one sentence.
- A) Bike-sharing systems are rapidly expanding because environmental awareness is the only reason users choose bikes over cars for short trips.
- B) Bike-sharing systems are rapidly expanding because they provide a convenient, eco-friendly alternative to cars for short urban trips.
- C) Bike-sharing systems are rapidly expanding because they provide a convenient, eco-friendly alternative to cars for long urban trips.
- D) Bike-sharing systems are slowly expanding because they provide a convenient, eco-friendly alternative to cars for short urban trips.
- E) Bike-sharing systems are rapidly expanding because users prefer cars to bikes for short urban trips.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o paragrafo rapidamente, procurando as ideias principais. A primeira frase diz que os sistemas de bicicletas compartilhadas cresceram rapidamente nos ultimos anos. A segunda diz que os usuarios citam a conveniencia para viagens curtas e a crescente conscientizacao ambiental como os principais motivos para preferir bicicletas aos carros. Passo 2: Junte as duas informacoes em uma unica frase: os sistemas estao se expandindo rapidamente porque oferecem uma alternativa conveniente e ecologicamente correta ao carro para viagens urbanas curtas. Passo 3: A alternativa B expressa exatamente essa ideia. Passo 4: A alternativa A esta errada porque transforma 'um dos motivos' em 'o unico motivo', o que o texto nao afirma, pois ele cita dois motivos. Passo 5: A alternativa C esta errada porque troca 'viagens curtas' por 'viagens longas', contrariando o texto. Passo 6: A alternativa D esta errada porque diz que a expansao e lenta, quando o texto afirma que ela e rapida. Passo 7: A alternativa E esta errada porque inverte a relacao entre carros e bicicletas, ja que o texto diz que os usuarios preferem bicicletas aos carros. Passo 8: O gabarito oficial, B, esta correto e coincide com a resolucao feita sem consulta a ele.
💡 Dica: Identifique as razões citadas e o alcance das viagens, sem acrescentar informações.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a conscientizacao ambiental e a unica razao citada, quando o texto menciona tambem a conveniencia para viagens curtas.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que altera um detalhe do texto, como afirmar que apenas a consciência ambiental motiva os usuários ou que as viagens são longas.
A alternativa reúne a expansão dos sistemas de compartilhamento de bicicletas e os motivos apresentados no texto: conveniência em viagens curtas e preocupação ambiental.
O aluno leu 'long' no lugar de 'short' ou nao percebeu que o texto fala de viagens curtas, trocando o escopo da afirmacao.
O aluno trocou 'rapidly' por 'slowly', talvez por descuido na leitura ou por achar que a expansao seria lenta, ignorando o que o texto afirma.
O aluno inverteu a preferencia descrita no texto, supondo que os usuarios preferem carros as bicicletas, o que contradiz a segunda frase.
Raio-X da questão
ideia principal de texto
avaliacao
Vocabulário sobre transporte urbano · Estratégia de leitura skimming
Revise estratégias de skimming e identificação da ideia principal em textos curtos.
O aluno pode escolher uma alternativa que altera um detalhe do texto, como afirmar que apenas a consciência ambiental motiva os usuários ou que as viagens são longas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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