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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI08Difícil⏱ longo

Read the short opinion paragraph and then write a focused analysis. Paragraph: Many commuters now cycle to…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI08

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Read the short opinion paragraph and then write a focused analysis. Paragraph: Many commuters now cycle to work because cities are adding protected bike lanes. Surveys show riders report faster trips and better health. The author argues that investing in safe cycling infrastructure reduces traffic and improves public well-being. Task: In 5–7 sentences, identify the argumentative resources the author uses (e.g., data, example, emotive language, cause-effect) and explain how these resources build the paragraph's global meaning and persuasive effect.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

The author uses a combination of factual claim, survey data, and cause–effect reasoning. The opening generalization presents the topic (more commuters cycle) as a trend; the reference to surveys provides empirical support that links cycling to practical benefits (faster trips, better health). The final sentence draws a clear cause-effect conclusion—investment in lanes reduces traffic and boosts well-being—giving the paragraph its persuasive goal. Together, the concrete example (bike lanes), supporting data (surveys), and the causal claim create coherence and strengthen the argument's appeal to both logic and community interest.

Explicação

A análise identifica os recursos argumentativos utilizados, como dados de pesquisa e raciocínio de causa e efeito, que fundamentam a tese do autor. Ao conectar a infraestrutura de ciclovias com benefícios tangíveis, a resposta demonstra como esses elementos colaboram para a persuasão. A estrutura lógica e a referência a interesses comunitários reforçam a eficácia do argumento apresentado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

recursos argumentativos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos argumentativos · análise de texto

📚 Reveja

Revisar tipos de recursos argumentativos e suas funções em textos persuasivos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não identificar corretamente os recursos argumentativos, focando apenas na opinião do autor sem analisar como os dados e exemplos sustentam essa opinião.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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